職教設備,高教設備等教學實訓裝置,電工電子實訓,機械類陳列柜,PLC控制實驗設備,機電數控實訓實驗室設備,光機電一體化實訓設備,變頻空調制冷與制熱,機床電氣實訓設備
 

SB-A2模擬電路技術實驗箱(價格:1950元)

產品說明:SB-A2模擬電路技術實驗箱是根據最新的《高等工業學校電子技術基礎》教學大綱中確定的教學實驗要求為基礎,汲取了眾多專業教師的教學經驗,并綜合了眾多同類產品的優點而設計的。它函蓋了《模擬電子技術基礎》課程全部實驗內容,既為初學者提供了驗證性實驗電路,又為課程設計提供了擴展平臺。

產品介紹:
一、系統特點
1、擴展性強。實驗電路采用單元電路方式設計,單元電路即基本實驗電路,再外接其他元件為該電路參數,或與其他的單元電路組合,完成不同的實驗要求。
2、實驗原理圖都印刷在實驗板表面,實驗電路由學生按照實驗原理圖進行搭建,既培養了學生的獨立思維能力及動手能力,也增強了該實驗箱的適用性、擴展性。
3、大部分元器件安裝在實驗板正面,增加了學生的感性認識;
4、實驗連線插孔采用鎖緊式鍍金插孔,通過焊接固定在實驗板上,不松動,不氧化,壽命長,連接可靠,維修方便、簡捷;
5、擴展實驗區由二塊進口面包板組成,可接插電阻、電容、二極管、三極管,集成電路等,可進行課程設計實驗。
6、電源輸出均有過流保護,自動恢復功能。
7、實驗箱由一體型鉛合金型材制成,箱體牢固可靠,不變形,重量輕,絕緣安全性能好,開關箱蓋方便可靠,外型美觀,造型氣派。
二、系統組成
1、電源:輸入:AC 220V±10%,50HZ
輸出:※DC:+5V,DC I≥1A
※DC:±12V,DC I≥0.2A
※DC:-5V~-12V可調, I≥0.2A
※DC:+5V~+27V可調,DC I≥0.2A
以上各路輸出均有過流保護,自動恢復功能
※AC V:7.5V×2;AC I≥0.15A
2、直流信號源:
雙路 –0.5V~+0.5V;–5V~+5V兩檔連續可調.
3、函數發生器:輸出頻率:2Hz~90KHz,分四檔
可輸出 方波: 0~20V
三角波:0~15V
正弦波:0~10V
4、數字頻率計(0~300KHz)
5、數字直流電壓表(0~30V)
6、分立元件電路
(1) 整流、濾波和串聯穩壓電路;(2)單級放大電路;(3)兩級阻容耦合放大電 路;
(4)負反饋放大電路;(5)射極跟隨器;(6)差動放大電路;(6)互補對稱功放電路;
(7)場效應管電路;(8)可控硅電路; (9)電阻、電容和二、三極管等組成;
(10)電位器組、12V燈泡、揚聲器。
7、集成模擬電路
(11)兩個獨立的運算放大器(741);(12)集成功放(LM386);(13)集成穩壓電路
8、進口面包板二塊。
9、實驗箱尺寸:510mm*330mm*100mm(長*寬*高)
1、常用電子儀器使用練習、用萬用表測試二極管、三極管
2、單級放大電路
3、兩級放大電路
4、負反饋放大電路
5、射極跟隨器
6、差動放大電路
7、比例求和運算電路
8、積分與微分電路
9、波形發生電路
10、有源濾波器
11、電壓比較器
12、集成電路RC正弦波振蕩器
13、集成功率放大器
14、整流濾波與并聯穩壓電路
15、串聯穩壓電路
16、集成穩壓器
17、RC正弦波振蕩器
18、LC振蕩器及選頻放大器
19、電流/電壓轉換電路
20、電壓/頻率轉換電路
21、互補對稱功率放大器
22、波形變換電路
23、場效應管實驗
24、可控硅實驗電路
綜合實驗:
25、函數信號發生器的組裝與調試
26、溫度監測及控制電路
27、用運算放大器組成萬用電表的設計與調試

 

SB-A2模擬電路實驗箱(價格:1950元)

SB-A2模擬電路實驗箱是根據最新的《高等工業學校電子技術基礎》教學大綱中確定的教學實驗要求為基礎,汲取了眾多專業教師的教學經驗,并綜合了眾多同類產品的優點而設計的。它函蓋了《模擬電子技術基礎》課程全部實驗內容,既為初學者提供了驗證性實驗電路,又為課程設計提供了擴展平臺。

一、系統特點
1、擴展性強。實驗電路采用單元電路方式設計,單元電路即基本實驗電路,再外接其他元件為該電路參數,或與其他的單元電路組合,完成不同的實驗要求。
2、實驗原理圖都印刷在實驗板表面,實驗電路由學生按照實驗原理圖進行搭建,既培養了學生的獨立思維能力及動手能力,也增強了該實驗箱的適用性、擴展性。
3、大部分元器件安裝在實驗板正面,增加了學生的感性認識;
4、實驗連線插孔采用疊插自鎖式鍍金插孔,通過焊接固定在實驗板上,不松動,不氧化,壽命長,連接可靠,維修方便、簡捷;
5、擴展實驗區由二塊進口面包板組成,可接插電阻、電容、二極管、三極管,集成電路等,可進行課程設計實驗。
6、電源輸出均有過流保護,自動恢復功能。
7、實驗箱由一體型鉛合金型材制成,箱體牢固可靠,不變形,重量輕,絕緣安全性能好,開關箱蓋方便可靠,外型美觀,造型氣派。
8、系統配有“電路設計與仿真軟件--Electronics.Workbench.Multisim.v9.0”。幫助學生在自行設計實驗電路時先進行仿真試驗,以提高設計成功率。
二、系統組成
1、電源:輸入:AC 220V±10%,50HZ
輸出:※DC:+5V,DC I≥1A
※DC:±12V,DC I≥0.2A
※DC:-5V~-12V可調, I≥0.2A
※DC:+5V~+27V可調,DC I≥0.2A
以上各路輸出均有過流保護,自動恢復功能
※AC V:7.5V×2;AC I≥0.15A
2、直流信號源:
雙路 –0.5V~+0.5V;–5V~+5V兩檔連續可調.
3、函數發生器:輸出頻率:2Hz~90KHz,分四檔
可輸出 方波: 0~20V
三角波:0~15V
正弦波:0~10V
4、數字頻率計(0~300KHz)
5、數字直流電壓表(0~30V)
6、分立元件電路
(1) 整流、濾波和串聯穩壓電路;(2)單級放大電路;(3)兩級阻容耦合放大電 路;
(4)負反饋放大電路;(5)射極跟隨器;(6)差動放大電路;(6)互補對稱功放電路;
(7)場效應管電路;(8)可控硅電路; (9)電阻、電容和二、三極管等組成;
(10)電位器組、12V燈泡、揚聲器。
7、集成模擬電路
(11)兩個獨立的運算放大器(741);(12)集成功放(LM386);(13)集成穩壓電路
8、進口面包板二塊。
9、實驗箱尺寸:510mm*330mm*100mm(長*寬*高)
三、實驗項目
1、常用電子儀器使用練習、用萬用表測試二極管、三極管
2、單級放大電路
3、兩級放大電路
4、負反饋放大電路
5、射極跟隨器
6、差動放大電路
7、比例求和運算電路
8、積分與微分電路
9、波形發生電路
10、有源濾波器
11、電壓比較器
12、集成電路RC正弦波振蕩器
13、集成功率放大器
14、整流濾波與并聯穩壓電路
15、串聯穩壓電路
16、集成穩壓器
17、RC正弦波振蕩器
18、LC振蕩器及選頻放大器
19、電流/電壓轉換電路
20、電壓/頻率轉換電路
21、互補對稱功率放大器
22、波形變換電路
23、場效應管實驗
24、可控硅實驗電路
綜合實驗:
25、函數信號發生器的組裝與調試
26、溫度監測及控制電路
27、用運算放大器組成萬用電表的設計與調試


SB-SD1數字電路技術實驗箱(價格:1950元)

SB-SD1數字電路技術實驗箱,可以完成高等院校“數字電路課程”的全部實驗,適用于高等院校及各類職業技術學校的電子技術類教學。

產品介紹:
一、系統組成
1、電源:交流輸入:220V±10% 、50Hz
直流輸出:±12V/0.3A 、 5V/2A
2、手動單脈沖電路2組:每組可同時輸出正負兩個脈沖,脈沖幅值為TTL電平。
3、連續脈沖源:0~1MHz。
4、固定頻率脈沖源6路,輸出為TTL電平:1KHz、10KHz、100KHz、250KHz、500KHz、1MHz;
5、時序脈沖發生電路及啟停控制電路。可產生四路脈沖信號,脈沖周期與輸入的時鐘信號相同,四個脈沖之間依次相差1個輸入時鐘周期。
6、六位高精度數字頻率計,測量范圍:0-9.9999MHz ,誤差<1Hz。
7、十六位邏輯電平輸入開關:可輸入低電平‘0’、高電平‘1’(為正邏輯)。
8、十六位邏輯電平指示燈:指示燈亮表示高電平‘1’,指示燈滅表示低電平‘0’。
9、數碼管顯示:四位由七段LED數碼管組成的BCD碼譯碼顯示電路,及1位七段LED數碼管。供數字鐘、日歷等實驗顯示用。
10、邏輯筆,紅色:高電平;綠色:低電平;橙色:高阻;
11、可變電位器4只,阻值分別1K,50K,100K,680K。
12、開放實驗區,用于擴展實驗、課程設計使用。
(1)提供40芯鎖緊插座4只,20芯鎖緊插座6只,可插8芯~40芯的種IC
(2)臺灣產面包板三塊,可接插電阻、電容、穩壓管、二極管、三極管等元器件。
二、實驗項目
1、門電路的邏輯功能及測試實驗
2、組合邏輯電路(半加器、全加器及邏輯運算)實驗
3、觸發器實驗(一) R-S、D、JK
4、觸發器實驗(二) 三態輸出觸發器、鎖存器
5、時序電路測試與研究
6、集成計數器及寄存器實驗
7、譯碼器和數據選擇器實驗
8、波形產生器及單穩態觸發器實驗
9、555時基電路實驗
可選做如下實驗
10、晶體管開關特性、限幅器與鉗位器實驗
11、TTL門電路參數測試實驗
12、CMOS門電路測試實驗
13、A/D、D/A轉換電路實驗
14、時序電路應用實驗
15、四路優先判決電路實驗
16、智力竟賽搶答器實驗
17、電子秒表實驗
18、3位半直流數字電壓表實驗
19、數字頻率計實驗
20、拔河游戲機實驗
21、隨機存儲器及其應用實驗
22、8路搶答器電路設計實驗
23、數字鐘電路的設計實驗
24、交通燈控制邏輯電路設計實驗
25、汽車尾燈控制電路
26、籃球競賽30S計時器

 

SB-SD6型數字電路實驗箱

一、系統組成
1、電源: 交流輸入:220V±10% 、50Hz
     固定直流輸:出5V/2A、-5V/0.5A、±12V/0.5A 、;
     可調直流輸出:+1.2V~+12V(/0.5A)、-1.2V~-12V(/0.5A)
2、手動單脈沖電路2組:每組可同時輸出正負兩個脈沖,脈沖幅值為TTL電平。
3、連續脈沖源:0~1MHz。
4、固定頻率脈沖源16路,輸出為TTL電平:1Hz、2Hz、10Hz、100Hz、200Hz、300Hz、400Hz、500Hz、700Hz、800Hz、1KHz、10KHz、100KHz、250KHz、500KHz、1MHz;
5、時序脈沖發生電路及啟停控制電路。可產生四路脈沖信號,脈沖周期與輸入的時鐘信號相同,四個脈沖之間依次相差1個輸入時鐘周期。
6、六位高精度數字頻率計,測量范圍:0-9.9999MHz ,誤差<1Hz。
7、十六位邏輯電平輸入開關:可輸入低電平‘0’、高電平‘1’(為正邏輯)。
8、十六位邏輯電平指示燈:指示燈亮表示高電平‘1’,指示燈滅表示低電平‘0’。
9、數碼管顯示:四位由七段LED數碼管組成的BCD碼譯碼顯示電路,及2位七段LED數碼管。供數字鐘、日歷等實驗顯示用。
10、揚聲器及驅動電路。可用作時鐘報時、報警及音樂演奏的發聲裝置。
11、BCD碼開關二組。提供BCD輸入。
12、邏輯筆,紅色:高電平;綠色:低電平;橙色:高阻;
13、可變電位器4只,阻值分別1K,50K,100K,680K。
14、開放實驗區,用于擴展實驗、課程設計使用。
(1)提供40芯鎖緊插座2只,20芯鎖緊插座3只,16芯鎖緊插座4只,14芯鎖緊插座4只,可插8芯~40芯的各種IC。
(2)分立元件接插區,可接插電阻、電容、穩壓管、二極管、三極管等元器件,方便擴展。
二、實驗項目
1、門電路的邏輯功能及測試實驗
2、組合邏輯電路(半加器、全加器及邏輯運算)實驗
3、觸發器實驗(一) R-S、D、JK
4、觸發器實驗(二) 三態輸出觸發器、鎖存器
5、時序電路測試與研究
6、集成計數器及寄存器實驗
7、譯碼器和數據選擇器實驗
8、波形產生器及單穩態觸發器實驗
9、555時基電路實驗
可選做如下實驗
10、晶體管開關特性、限幅器與鉗位器實驗
11、TTL門電路參數測試實驗
12、CMOS門電路測試實驗
13、A/D、D/A轉換電路實驗
14、時序電路應用實驗
15、四路優先判決電路實驗
16、智力竟賽搶答器實驗
17、電子秒表實驗
18、3位半直流數字電壓表實驗
19、數字頻率計實驗
20、拔河游戲機實驗
21、隨機存儲器及其應用實驗
22、8路搶答器電路設計實驗
23、數字鐘電路的設計實驗
24、交通燈控制邏輯電路設計實驗
25、汽車尾燈控制電路
26、籃球競賽30S計時器

 

SB-DG1電工技術實驗箱(價格:2200元)

SB-DG1型電工技術實驗箱主要是進行“電工學”及“電路原理”中的強電部分實驗,如單相交流電路、三相電路、日光燈電路實驗。本實驗箱由模塊單元和元件庫相結合的板面構成,全部采用歐洲標準的安全插座和安全實驗導線, 連線方便,接觸可靠,而且壽命長、效率高,有效預防觸電隱患。實驗面板上印有元件符號及主要參數便于學生識別。實驗箱結構緊湊實用直觀,安全可靠,能有效培養學生的動手能力,維修方便、簡捷。可滿足各類高、中等院校及職業技術類院校開設的電工典型實驗。

☆系統組成
(1)電源: 三相220V±10% ,50HZ
(2)耦合電感一對。
(3)單相變壓器l只,變壓比為220V比36V,功率50W。
(4)三相燈組負載,每相可插入15W燈泡3只。
(5)三相電容負載,0.47uf/400V、luf/400V、2uf/400V各3只。
(6)三相開關l只。
(7)元件組:有保險絲座3只、鎮流器(20w)l只、啟輝器、電阻、
luf、2uf、4uf電容器等元件。
(8)指針式電壓表頭l只、指針式電流表頭l只。
(9)三相四線漏電斷路器屬選購件,用戶根據具體情況選配。
☆可完成以下實驗:
(1)用三表法測量電路等效參數。
(2)正弦穩態交流電路相量的研究。
(3)互感電路的測量。
(4)單相變壓器特性的測試。
(5)三相交流電路電壓、電流測量。
(6)三相電路功率的測量。
(7)功率因素及相序的測量。
(8)其它電工學控制實驗。
☆參考教材
《電工學》 秦曾煌 主編 高等教育出版社
《電路》 邱關源 主編 高等教育出版社

 

SB-DL2型電路分析實驗箱(價格:2100元)

 

SB-DL2型電路分析實驗箱主要是進行電工學中的有關電路分析理論的實驗驗證,屬弱電類實驗。
、系統特點
1、它采用模塊式結構,各模塊間相互獨立,通過元件區不同元件組合,可組成多種測試電路;
2、實驗板正面印有電路原理圖,反面安裝器件,使學生對實驗原理一目了然,也防止了器件的人為損壞;各實驗電路中需測試的點均有測試孔,使用方便,接觸可靠。
3、該實驗箱適用于進行各種電路的實驗研究,可滿足各類高、中等院校及職業技術類院校的電工原理、電路分析等課程實驗教學的需要。
二、系統組成
(1)電源輸入:AC220V±10% ,50Hz
輸出 :±l2V/0.5A,±0~l2V/0.5A(可調穩壓電源)
均有短路過載保護,自動恢復功能。
(2)函數發生器
波 形:正弦波、方波、三角波
頻率范圍:10Hz ~ 90KHz,分四檔連續可調
幅 值(Vpp):方波(0~20V)、三角波(0~15V)、正弦波(0~10V)
(3)指針式電壓表頭:0~30V及0~3V各1只;
指針式電流表頭:0~20mA及0~1mA各1只;
可滿足多點同時測試電壓、電流的動態監測。
(4)元件組:電阻10只、電容5只、二極管(穩壓管)3只、電位器2只(1K、10K各一)。
(5)鋁合金實驗箱體,堅固耐用,樣式美觀、大方。
三、實驗項目
1、線性與非線性元件的伏安特性。
2、電位及其與電壓關系的研究。
3、基爾霍夫定理。
4、疊加定理。
5、電壓源與電流源的等效變換。
6、戴維南及諾頓定理。
7、受控源VCVS、VCCS的實驗。
8、典型電信號的觀察和測量。
9、RC一階電路的響應測試。
10、二階電路的響應測試。
11、RC選頻網絡特性測試。
12、R、L、C元件在正弦電路中的特性實驗。
13、R、L、C串聯諧振電路的研究。
14、R、L、C并聯諧振電路的研究。
15、雙口網絡測試。
16、其它電路的研究。
☆參考教材
《電工學》 秦曾煌 主編 高等教育出版社
《電路原理》 周守昌 主編 高等教育出版社
《電路》 邱關源 主編 高等教育出版社

 

SB-DL2型電路分析實驗箱(價格:2100元)

SB-DL2型電路分析實驗箱主要是進行電工學中的有關電路分析理論的實驗驗證,屬弱電類實驗。
一、系統特點
1、它采用模塊式結構,各模塊間相互獨立,通過元件區不同元件組合,可組成多種測試電路;
2、實驗板正面印有電路原理圖,反面安裝器件,使學生對實驗原理一目了然,也防止了器件的人為損壞;各實驗電路中需測試的點均有測試孔,使用方便,接觸可靠。
3、該實驗箱適用于進行各種電路的實驗研究,可滿足各類高、中等院校及職業技術類院校的電工原理、電路分析等課程實驗教學的需要。
二、系統組成
(1)電源輸入:AC220V±10% ,50Hz
輸出 :±l2V/0.5A,±0~l2V/0.5A(可調穩壓電源)
均有短路過載保護,自動恢復功能。
(2)函數發生器
波 形:正弦波、方波、三角波
頻率范圍:10Hz ~ 90KHz,分四檔連續可調
幅 值(Vpp):方波(0~20V)、三角波(0~15V)、正弦波(0~10V)
(3)指針式電壓表頭:0~30V及0~3V各1只;
指針式電流表頭:0~20mA及0~1mA各1只;
可滿足多點同時測試電壓、電流的動態監測。
(4)元件組:電阻10只、電容5只、二極管(穩壓管)3只、電位器2只(1K、10K各一)。
(5)鋁合金實驗箱體,堅固耐用,樣式美觀、大方。
三、實驗項目
1、線性與非線性元件的伏安特性。
2、電位及其與電壓關系的研究。
3、基爾霍夫定理。
4、疊加定理。
5、電壓源與電流源的等效變換。
6、戴維南及諾頓定理。
7、受控源VCVS、VCCS的實驗。
8、典型電信號的觀察和測量。
9、RC一階電路的響應測試。
10、二階電路的響應測試。
11、RC選頻網絡特性測試。
12、R、L、C元件在正弦電路中的特性實驗。
13、R、L、C串聯諧振電路的研究。
14、R、L、C并聯諧振電路的研究。
15、雙口網絡測試。
16、其它電路的研究。
☆參考教材
《電工學》 秦曾煌 主編 高等教育出版社
《電路原理》 周守昌 主編 高等教育出版社
《電路》 邱關源 主編 高等教育出版社

 

SB-XH1型信號與系統綜合實驗箱(價格:5500元)

簡述:SB-XH1信號與系統綜合實驗箱是在前款的優勢基礎上開發出的又一新型“信號與系統”實驗系統。根據《信號與系統》和《數字信號處理》兩門課相互關聯的特點,在總結信號與系統實驗教學經驗,并結合數字信號處理技術、DDS技術,開發出的新型“信號與系統”實驗箱。它既可完成傳統實驗箱所有信號系統實驗;又可完成傳統實驗箱難以完成或結果不理想的信號分解、信號與系統卷積、數字濾波器等實驗;同時也能做“數字信號處理”和“DSP應用”實驗;實驗箱采用了正面貼膜工藝,增加了USB通信接口,可完成虛擬儀表功能和多種常見信號觀測功能。系統既美觀又穩定可靠,方便管理。適合專科、本科、研究生和研發人員使用。
與同類產品比較,SB-XH1信號系統優勢:
SB-XH1信號系統實驗箱基于數字信號處理技術、DDS技術、虛擬儀表技術,既能完成傳統的信號系統實驗;又能完成傳統實驗箱難以完成的“信號卷積“、“任意信號分解”、“數字濾波器在線設計與實現”、“任意信號的實時頻譜分折(虛擬頻譜儀)”等實驗;同時又有開發開放區便于學生進行二次開發。
1.內置DDS信號源,可產生:正弦波、三角波、占空比可變的脈沖信號、掃頻信號、半波、全波等;
2.內置數字頻率計:0HZ~250KHZ;
3.內置數字豪伏表:0V~10V;
4.復雜信號的抽樣與恢復;
5.信號的卷積;
6.各種無源、有源模擬濾波器設計、仿真、驗證(提供整套仿真課件)
7.數字濾波器的在線設計、實現(提供整套在線設計、下載軟件)
8.方波信號的分解與合成;
9.任意信號的分解與合成;(三角波、正弦波、半波、全波等信號)
10.內置USB接口,可實現虛擬示波器、虛擬頻譜儀功能;(提供整套示波器顯示、任意信號頻譜分折軟件)
一、產品圖片

二、產品特點
1.信號源采用DDS新技術,可產生高純度的正弦波,信號頻率在0MHZ~250KHZ內可100HZ步長精確可調,對學生研究信號頻譜很有幫助。同時DDS信號源兼備方波、三角波、鋸齒波功能和掃頻功能,及頻率與占空比精確可調的脈沖信號。
2.采用DSP數字信號處理新技術,將模擬電路難以實現或實驗結果不理想的“信號分解與合成”、“信號卷積”等實驗得以準確地演示,并能生動地驗證理論結果;
3.PC機和DSP結合可在線仿真、產生、觀測各種特殊信號,如:指數信號等。
4.平臺和PC機結合可實現虛擬儀表功能:各系統輸出信號可經采集模塊的高速A/D和USB口將數據傳至PC機,配上軟件后可顯示系統的幅頻特性,使實驗結果更直觀。
5.可系統地了解并比較無源、有源、數字濾波器的性能及特性,學會數字濾波器的設計與實現。
6.實驗箱配有DSP同PC主機的通信接口,學生可在我們提供軟件的基礎上進行“信號與系統”的二次開發,如:各種數字濾波器設計與實現、頻譜分析、卷積等。
7.實驗箱配有DSP標準的JTAG插口,學生可通過仿真器完成DSP應用的開發實驗如:A/D轉換、D/A轉換、DSP的IO口使用、DSP定時器使用等。
8.實驗系統特別注重二次開發和可擴展性,學生既可進行軟件開發,又可自制小板進行單元電路擴展實驗。
9.實驗系統用有機玻璃和薄膜保護,使系統既美觀又穩定可靠。
10.內置DDS信號源、數字頻率計、數字毫伏表。
三、技術指標
1.DDS信號源:三角波、方波、正弦波、掃頻信號。
2.正弦波、三角波等頻率:1HZ~250KHZ;矩形波頻率:1Hz~20KHz,占空比精確可調。
3.數字頻率計:0HZ~10MHZ。
4.數字毫伏表:0V~10V。
四、實驗項目
第一章 信號與系統綜合實驗概述
第一節 SB-XH1信號與系統模塊組成介紹
第二節 各實驗模塊介紹
第三節 信號源
第二章 傳統教學實驗
實驗1 階躍響應與沖激響應
實驗2 連續時間系統的模擬
實驗3 有源無源濾波器
實驗4 抽樣定理與信號恢復
實驗5 二階網絡狀態軌跡的顯示
實驗6 一階電路的暫態響應
實驗7 二階電路的暫態響應
實驗8 二階電路傳輸特性
實驗9 信號卷積實驗
實驗10 矩形脈沖信號的分解
實驗11 矩形脈沖信號的合成
實驗12 諧波幅度對波形合成的影響
實驗13 相位對波形合成的影響
實驗14 數字濾波器
實驗15 虛擬儀表
實驗16 信號產生實驗
實驗17 數字濾波器在線設計
實驗18 信號頻譜分析
第三章 二次開發實驗
實驗19 MATLAB軟件使用實驗
實驗20 MATLAB各種信號產生、頻譜分折、下載、觀測實驗
實驗21 無源、有源、數字濾波器性能比較實驗
實驗22 各種數字濾波器設計實驗
實驗23 DSP數字信號處理單元實驗
實驗24 DSP應用實驗
實驗25 虛擬儀表使用實驗
實驗26 自定義信號的卷積實驗
實驗27 脈沖信號的CPLD實現
實驗28 擴展板及擴展實驗的設計與制作
備注:以上所有實驗因配備:20兆模擬或數字示波器1臺、模擬或數字萬用表1塊,如需第三章(二次開發)實驗內容應配備1臺電腦,但   第一章及第二章實驗內容無需配電腦
教學配置(數量按學校采購要求配置)

序號

設備名稱

型 號

備 注

1-1

信號與系統綜合實驗箱

SB-XH1

每組一臺

出廠
附件

使用說明書

1本

電源線

1根

信號連接線

15根

USB接口線

1根

保修卡/合格證

1套

配套軟件光盤

1套

附: SB-XH1信號系統在線設計
1. USB驅動安裝
(1)運行“372drive”文件夾中的USB驅動程序CH372DRV.EXE。在圖1中的界面選擇INSTALL,完成USB口驅動的安裝。

圖1
(2)用USB線連接實驗平臺與PC機
(3)按下SW102按鈕對DSP進行復位,或對實驗箱加電復位,在計算機的控制面板中的設備管理器可以添加了一個外部接口,如圖2所示,表示USB口工作正常。

 

圖2
(4)按下SW101按鈕選擇DSP工作的程序,當程序號模塊顯示“1”時,即可以進行在線設計程序。當程序號模塊顯示“2”時,可以通過觀測DSP產生的各種信號波形。
2.在線設計
運行SB-XH1B主程序.exe,即打開本配套軟件的主程序,如圖3所示,雙擊界面,則出現在線設計實驗選擇界面,如圖4所示。包含4種實驗選擇。
2.1濾波器設計
在“信號與系統在線設計程序”界面上選擇“濾波器設計”,即可以通過MATLAB設計濾波器系數,并加載到DSP中運行,通過實驗箱測試濾波器的特性。界面如圖5所示。界面上介紹了操作步驟,并包含“啟動MATLAB”、“關閉MATLAB”、“裝載”、“運行”、“結束”等按鈕。
(1)“啟動MATLAB”,自動調用MATLAB,通過MATLAB完成濾波器的設計,并產生相應的濾波器系數。
(2)“關閉MATLAB”,關閉MATLAB的濾波器設計界面。
(3)“裝載”,將實現濾波器的DSP代碼和濾波器系數加載到實驗箱中的DSP中。
(4)“運行”,運行DSP中的濾波器程序,并在相應的測試點測試濾波器的性能。
(5)“結束”,結束濾波器設計實驗,退出該實驗界面。

圖5
2.2頻譜分析
在“信號與系統在線設計程序”界面上選擇“頻譜分析”按鈕,出現頻譜分析實驗平臺界面,如圖6所示。該實驗通過PC機上加載信號到DSP,進行傅立葉變換,并將變換后的信號頻譜采集到PC機上觀測。“頻譜分析實驗平臺”包含“加載原始信號”、“運行”、 “實時分析”、“結束”等按鈕,以及原始信號波形、DFT頻譜波形兩個圖形顯示區。

圖6
(1)“加載原始信號”, 從PC機上選擇定制好的信號,將DSP程序代碼和該信號數據加載到實驗箱的DSP中。同時在界面左邊的原始信號波形區域顯示該信號的時域波形。
(2)“運行”,運行DSP中的頻譜分析程序,可以通過在實驗箱的測試點上觀測。
(3)“實時分析”,將DSP中的頻譜分析的結果采集到計算機上,在界面左邊的DFT頻譜波形區域顯示出該信號的頻譜。
(4)“結束”,結束頻譜分析實驗,退出該實驗界面,
2.3 DSP應用
在“信號與系統在線設計程序”界面上選擇“DSP應用”按鈕,出現DSP應用實驗平臺界面,如圖7所示。該實驗通過PC機將自主編寫的DSP應用程序加載到實驗箱的DSP中運行,可不用仿真器。“頻譜分析實驗平臺”包含“應用程序裝載”、“運行”、“結束”等按鈕,以及原始信號波形、DFT頻譜波形兩

圖7
(1)“應用程序裝載”, 自主的設計一些DSP應用程序,從PC機上將DSP程序代碼加載到實驗箱的DSP中,可以不需要仿真器。
(2)“運行”,運行下載到DSP中應用程序,可以通過在實驗箱的測試點上觀測。
(3)“結束”,結束DSP應用實驗,退出該實驗界面,
2.4 虛擬儀表
在“信號與系統在線設計程序”界面上選擇“虛擬儀表”按鈕,出現虛擬儀表實驗平臺界面,如圖8所示。該實驗將實驗箱的信號采集到計算機端,在計算機顯示信號波形,完成一些儀表的功能。“虛擬儀表實驗平臺”包含“應用程序裝載”、“采集信號”、“暫停/繼續”、“結束”等按鈕,以及采集到的信號波形顯示區域。
(1)“應用程序裝載”, 將完成虛擬儀表功能的DSP代碼通過PC機加載到實驗箱的DSP中。
(2)“采集信號”,運行下載到DSP中應用程序,將需要測試的信號采集到計算機端,并在計算機顯示器上顯示信號的波形。也可以將該信號通過儀表在實驗箱的測試點上觀測,并進行比較。
(3)“暫停/繼續”,為了觀測的方便,可以暫停對信號的采集和繼續采集顯示。
(4)“結束”,虛擬儀表實驗,退出該實驗界面。

圖8
在虛擬儀表界面的左邊是測量的信號波形,橫坐標為時間(單位為毫秒),縱坐標為信號的幅度(單位為伏特)。進行虛擬儀表的測試實驗時,需要將測試的信號連接到實驗箱的P101輸入端。圖9是我們對實驗箱中的一個方波通過虛擬儀表實驗而獲得信號波形。圖10是該信號通過實驗箱的一個一階RC電路之后的輸出波形。

圖9

圖10
3.DSP信號波形產生實驗
實驗箱的數字信號處理模塊可以通過按鈕“SW101”按鈕選擇DSP工作的程序,當程序號模塊(實驗箱頂部中間的數碼管)顯示“1”時,即可以進行在線設計程序。當程序號模塊顯示“2”時,可以通過觀測DSP產生的各種信號波形。為了觀測DSP產生的各種信號波形,這里需要將程序號通過SW101調節為2。
產生的信號波形包括:(1)正弦函數信號;(2)指數函數信號;(3)指數衰減振蕩函數信號(4)抽樣函數信號;(5)鐘形函數信號。
測試點說明如下:
TP801:測試正弦函數信號波形
TP802: 測試指數函數信號波形
TP803: 測試指數衰減振蕩函數信號波形
TP804: 測試抽樣函數信號波形

 

SB600X型移動通信系統

終端SB6001:(價格:14800元)
基 站SB6002:(價格:23000元)
交換機SB6003:(價格:23000元)

簡述:SB600X移動通信系列實驗箱是上海碩博科教設備有限公司新近推出的新型移動通信實驗系統,它有SB6001移動終端、SB6002移動基站、SB6003移動交換機組成。SB6001移動終端既可完成基本的移動原理實驗且能自成系統完成相當于GSM和CDMA手機的通話與測試實驗;也可和移動基站(SB6002)、移動交換機(SB6003)配合構成一個完整的移動通信系統。(網絡組成見產品特點中圖)
一、技術指標
(一)移動通信原理實驗箱(移動終端)
SB6001移動終端實驗箱既能完成移動通信原理實驗又能作為一個移動終端進行手機的系統實驗和手機的測試實驗
1、移動通信原理實驗
信源編碼實驗;
聲碼器實驗;
信道編碼實驗;
擴頻解擴、CDMA編碼實驗、地址碼的相關性與信號分解;
時分復用與解復用;
各種調制解調實驗;
各單元級聯起來組成一個CDMA手機系統實驗(可以撥號通話);
手機模擬系統各模塊信號測試實驗;
GSM/GPRS模塊配置與AT命令編程實驗;
2、移動通信系統實驗(完成任意移動終端間實時雙工通信)
發送:
(1)撥號呼叫實現移動終端信令交換。
(2)完成語音的模數轉換,實驗箱采用AD73311線性16位A/D變換,采樣率32K/S。
(3)AMBE2000對前級的語音數據進行壓縮編碼,語音速率為2350bps,FEC速率為50bps。
(4)對語音數據進行線路編碼:卷積編碼。
(5)對語音數據插導頻后進行CDMA編碼。
(6)QPSK調制。
(7)射頻調制、發射。
(8)基于GSM/GPRS模塊的虛擬手機開發實驗、分布式數據采集實驗;
接收:為上述過程的逆過程。
(二)SB6002移動基站
移動基站作用:
A)管理業務信道和控制信道;
B)動態查詢各移動終端的工作狀態;
C)給移動終端分配業務信道資源;
D)向移動終端發送各種信令信號;
E)將各終端所處狀態及交換信息打包用光纖發給移動交換機;
F)切換并管理小區間的移動終端;
(三)SB6003移動交換機
移動交換機作用:
A)接收基站發來的交換信息;
B)轉接小區間接續信令;
C)協調分配信道資源;
D)將整個通信網中終端狀態送給PC機,并在PC機上顯示。

二、系統特點
1.CDMA手機的信息處理過程
(1)發端:語音數字化、壓縮、CDMA編碼、調制、上變頻、發射……;
(2)收端:接收、下變頻、解調、CDMA譯碼、擴張、還原語音。

但其它產品或用GSM、CDMA的MODEM,只能通過公網模擬,無法進行信號測試;或將語音用無繩電話通信,移動部分只做時分復用或擴頻,無法構成真實系統。
(3)CDMA自成系統的配置與組織圖
移動通信系統實驗室標準配置:24臺SB6001移動終端;3臺SB6002移動基站;1臺SB6003移動交換機;
(特殊要求可減配終端和基站或通過修改軟件增配終端)
2.從學校經費考慮,系統的數據速率、射頻頻率作了合理的調整,在保證系統完整性的前提下,能用常規儀表進行實驗測試。
3.移動交換機上能實時跟蹤移動臺入網、接續狀態、通話記錄等信令信息。
4.在移動終端和PC機相連后,用戶可在PC機上實時檢測到終端和基站間的信令交互過程。
5.可以和現有的公網之間通信,和公網基站和移動臺之間進行信息交互。在計算機的輔助下,對公網GSM和GPRS信令進行部分分析。結構圖如下:

三、實驗項目
第一部分 基礎實驗
第1章 偽隨機序列產生實驗
實驗一 m序列碼產生及特性分析實驗
實驗二 GOLD序列碼產生及特性分析實驗
實驗三 WALSH碼產生及特性分析實驗
第2章 語音變換和性能測試實驗
實驗四 語音模數轉換和壓縮編碼實驗
第3章 擴頻通信基礎實驗
實驗五 直接序列擴頻(DS)編解碼實驗
實驗六 跳頻(FH)通信實驗
實驗七 DS/CDMA碼分多址實驗
實驗八 BPSK調制解調實驗
實驗九 QPSK調制解調實驗
實驗十 OQPSK調制解調實驗
實驗十一 MSK調制解調實驗
第二部分 系統實驗
第1章 數據和話音業務通信實驗
實驗一 短信收發實驗
實驗二 數據接入CDMA信道的收發實驗
實驗三 移動終端語音自環通信實驗
實驗四 移動終端雙機通信實驗
第2章 移動系統信令交互實驗
實驗五 GSM 移動臺開機入網和關機實驗
實驗六 移動網管理實驗
實驗七 移動臺主叫實驗
實驗八 移動臺被叫實驗
GSM 協議幀結構介紹
第3章 移動系統通信實驗
實驗九 移動系統通信實驗
實驗十 移動通信系統軟件
實驗十一 移動通信7號信令實驗
第4章 無線信道實驗
實驗十二 加性高斯白噪聲信道的統計特性實驗
實驗十三 瑞麗衰落信道和萊斯衰落信道特性實驗
實驗十四 信道編碼實驗
第5章 GSM通信模塊
實驗十五 GSM模塊配置實驗
實驗十六 GSM設備短信收發實驗
實驗十七 GSM設備呼叫實驗
實驗十八 GPRS數據通信實驗
第6章 復用系統實驗
實驗十九 碼分復用及相關性仿真軟件實驗
實驗二十 數字時分復接系統實驗
實驗二十一 基于GSM模塊的分布式數據采集
第三部分 二次開發說明
第1章 DSP二次開發說明
第2章 GSM模塊二次開發說明
五、教學配置

序號

設 備 名 稱

型 號

數 量(臺)

備 注

1

移動通信實驗箱

SB6001

1

每組1臺

出廠
附件

移動說明書

1本

電源線

1根

計算機接口線

1根

耳機

1部

保修卡、合格證

1套

配套軟件光盤

1套

2

移動基站

SB6002

3

系統可配2-3臺

3

移動交換機

SB6003

1

——

4

100MHz數字示波器

——

1

每組1臺(必配,價格另算)

5

微機

——

1

可選配(如成系統則至少一臺微機,價格另算)

6

DSP仿真器

SB510

1

可選配(價格另算)

 

 

 

 

 

 

 

 

六、產品圖片
SB6001移動終端: (重量:大約8公斤,尺寸:44*30*14cm)

SB6002移動基站:
移動基站作用:
A)管理業務信道和控制信道;
B)動態查詢各移動終端的工作狀態;
C)給移動終端分配業務信道資源;
D)向移動終端發送各種信令信號;
E)將各終端所處狀態及交換信息打包用光纖發給移動交換機;
F)切換并管理小區間的移動終端;

移動交換機作用:
A)接收基站發來的交換信息;
B)轉接小區間接續信令;
C)協調分配信道資源;
D)將整個通信網中終端狀態送給PC機,并在PC機上顯示。

軟件
PC和實驗箱之間收發短消息

PC配置GSM模塊,收發短消息,呼叫實驗

移動交換機---狀態信息

移動交換機---詳細信息

移動交換機---歷史信息

移動交互系統---主窗口

移動交互系統---開機信令交換過程

 

SB111型通信原理實驗平臺(基礎型)


簡述:SB111通信原理實驗箱是為滿足學校對“通信原理”基礎實驗教學的需求而設計的一款別具一格的“通信原理實驗箱”。實驗箱采用模塊化設計,各單元原理框圖、輸入輸出波形、測試點位置均清楚形象地畫在實驗平臺的膜上;平臺上配備電路搭試模塊,使用靈活,學生可自行設計方案驗證實驗,對學生理解原理完成實驗及動手能力培養都非常有幫助。適用于傳統型與開放型實驗教學:高職高專、專科、本科等層次。
一、產品圖片

價格:6500元
二、產品特點
1.設計風格新穎、獨特,國內首創。
2.帶內置電源(自保護):+5V,+12V,-5V,-12V,無需再外配置電源。
3.帶模擬信號源:同步信號源、非同步信號源,滿足實驗需求。
4.帶數字信號源:采用CPLD可編程邏輯器件,編程輸出各種數字信號,滿足實驗要求。
5.實驗電路板正面附彩色薄膜:一、薄膜上畫有各實驗的原理流程框圖和測量點波形示意圖,實驗過程直觀形象,操作方便;二、大部分元器件設計在電路板反面,方便管理,防止各種意外操作。
6.各種分立元器件采用貼片封裝,性能穩定。
7.各實驗模塊可設置多種實驗參數,能生動觀測到各中間過程的波形,便于學生理解并掌握理論知識。
8.實驗平臺設有電路搭試區,各實驗模塊的電路上設置多個斷點。學生設計實現其中某段部件功能,可參與平臺上模塊的工作。這樣,既培養學生的硬件設計、動手能力,也加深了學生對實驗內容的理解。
9.實驗平臺提供了四種實驗方式:
(1)預備學習實驗; (2)驗證測試實驗;
(3)小課題設計實驗; (4)二次開發實驗。
10.實驗平臺開放區域
DIP雙列直插封裝電路搭試區域;
嵌入式平裝面包板電路搭試區域;
信號轉接區域;
電源引出區域。
11.實驗平臺可完成實驗項目有:
(1)基本測試驗證實驗15個;
(2)小課題設計、搭試與調試實驗13個;
(3)二次開放實驗4個。
12.實驗平臺配有開放的CPLD,可用于學生作數字信號源用,也可作為學生二次開發或擴充功能用(我們提供了芯片引腳引出接口)。
13.眼圖觀察:有兩種眼圖觀察與對比,如信道傳輸眼圖與仿真眼圖。
14.系統綜合實驗,可設計完成通信原理系統綜合實驗。
15.做數字通信編譯碼實驗,可用20MHz示波器代替數字存貯示波器,編碼波形穩定。
16.適用于傳統型與開放型實驗教學:高職高專、專科、本科等層次。
三、技術指標
交流電源: 220V /0.6A
直流電源: 5V/4A +12V/1A -12V/0.5A
模擬信號源:同步正弦信號VPP=2V F=2KHz
非同步正弦信號VPP=2V F=語音頻率范圍
數字信號源:隨機碼:F=2Kb/s.F=32Kb/s
方波 :F=2KHz至F=2048KHz
矩形脈沖
可外加模擬信號.數字信號
外形尺寸:520×340×160(mm); 重量:5.0KG
四、系統組成
SB111型通信原理實驗平臺是結合當今通信原理課程教學與改革,而研制開發的又一新產品。它由兩大部分組成:一是由基本實驗模塊組合而成;二是由二次開發開放區系統組合而成。共計19個系統模塊組成。具體如下:
1. CPLD可編程數字信號發生器:主要是產生各種數字信號及控制信號;
2. 模擬信號發生器:有同步正弦波及非同步正弦波等簡單信號形式,便于原理分析;
3. 通信話路終端信號發送濾波放大:主要作用是將模擬信號在發端進行放大或衰減處理;
4. 抽樣定理及PAM通信系統:主要完成抽樣定理驗證及PAM通信實驗;
5. PCM脈沖編碼調制系統:主要完成PCM編碼、譯碼實驗,時分復用概念理解實驗;
6. 增量調制(Δ-∑)編碼系統: 主要完成增量調制的編碼實驗,及對比不同頻率編碼時鐘編碼的效果;
7. 增量調制(Δ-∑)譯碼系統: 主要完成增量調制譯碼實驗,以及對不同頻率編譯碼時鐘通信效果進行比較;
8. FSK(ASK)調制模塊:主要完成FSK(ASK)調制實驗,可以改變不同的數字基帶信號及外加信號源;
9. FSK(ASK)解調模塊:主要完成FSK(ASK)解調實驗;
10.PSK調制模塊:主要完成PSK調制實驗;
11.PSK解調模塊:主要完成PSK解調實驗;
12.數字同步與眼圖觀察模塊:主要完成對CPLD產生的數字基帶信號、FSK和PSK解調輸出的數字基帶信號進行眼圖觀察實驗、同步提取及信碼再生實驗;
13.AMI/ HDB3編譯碼模塊:主要完成AMI編譯碼實驗、HDB3編譯碼實驗;
14.電源供給與指示模塊:對實驗系統供給-12V、+5V、-12V、-5V等電源;
15.外部信號接入接口模塊:可外接模擬信號源,數字信號源進行有關實驗;
16.二次開發開放區圓插孔模塊:DIP雙列直插封裝芯片電路搭試區,CPLD可編程邏輯器件EPM7128芯片引腳引出口;
17.二次開發開放區面包板模塊:面包板電路搭試區;
18.二次開發開放區信號引入模塊:電路搭試一對四大小錨孔信號轉接模塊;
19.二次開發開放區電源引入模塊:電路搭試-12V、+5V、-12V、-5V供給引出模塊;
五、實驗項目
(一) 預備學習實驗
實驗1 SB111通信原理實驗平臺
實驗2 模擬信號發生器實驗
實驗3 CPLD可編程數字信號發生器實驗
實驗4 話路終端信號的發送實驗
(二)驗證測試實驗
實驗5 抽樣定理與PAM通信系統實驗
實驗6 PCM脈沖編譯碼實驗
實驗7 增量調制(△-Σ)編譯碼實驗
實驗8 FSK(ASK)解調實驗
實驗9 二相PSK解調實驗
實驗10 眼圖觀察測量實驗
實驗11 通信終端編譯碼系統指標測試實驗
實驗12 FSK(ASK)調制實驗
實驗13 二相PSK調制實驗
實驗14 數字同步技術實驗
實驗15 AMI/HDB3編譯碼過程實驗
(三)小課題設計、搭試與調試
課題1 用CPLD可編程器件編程設計各種數字信號
課題2 用數字邏輯電路設計產生各種數字信號
課題3 用運算放大器電路設計音頻信號源
課題4 PAM實驗教學系統與抽樣定理的小課題設計
課題5 脈沖編碼調制PCM硬件系統電路的設計
課題6 增量調制(Δ-∑)編譯碼的硬件系統設計
課題7 FSK硬件系統課程設計
課題8 PSK調制硬件系統課程設計
課題9 同相正交環鎖相環提取載波的硬件電路設計
課題10 用MCS-51單片機電路實現提取數字位同步
課題11 用碼型變換專用芯片實現AMI/HDB3的編譯碼
課題12 眼圖電路搭試、調整與觀察分析
課題13 通信實驗平臺系統專用穩壓電源的設計
(四) 二次開發實驗
課題14 時分復用(PCM)系統硬件實現
課題15 用CPLD可編程器件產生 PCM編碼、幀脈沖、線路時鐘
課題16 DPSK系統中絕對碼與相對碼轉換小課題實現
課題17 基本鎖相環與鎖相式數字頻率合成器的課程設計
(五)“小課題設計、搭試與調試”例題選
例題一:“同步正弦波、非同步正弦波、語音濾波器電路”搭試舉例
例題二:“抽樣定理與PAM通信電路”搭試舉例
例題三:“PCM脈沖編譯碼電路”搭試舉例
例題四:“AMI/HDB3編譯碼電路”搭試舉例
例題五:“FSK調制電路”搭試舉例
例題六:“FSK解調電路”搭試舉例
例題七:“PSK調制電路”搭試舉例
例題八:“HDB3/AMI譯碼輸出信號眼圖觀察電路”搭試舉例
六、配置儀器

序號

設 備 名 稱

型 號

備 注

1

通信原理實驗箱

SB111

每組1臺

2

20MHz雙蹤示波器

——

每組1臺(必配,價格另算)

3

低頻函數信號發生器

——

每5組1臺或根據情況配置(可選配,價格另算)

4

微機

——

選 配 (價格另算)

 

SB8643型程控交換綜合實驗箱(價格:8000元)

簡述:SB8643型程控綜合實驗箱為適應電信新技術新業務而新近研制的既能面向教學又能緊跟實際的新型電信交換實驗系統。實驗系統將交換網絡單元設計成插拔式模塊,以便學生用不同方式開發實現交換功能(配有:空分交換模塊、MT8980時分交換模塊、DSP時分交換模塊、CPLD時分交換模塊)。實驗系統不僅能完成傳統交換實驗箱僅有話路交換,更能實現電信新技術如:數據分組交換、語音平臺、共路信令(SS7)分析等實驗內容。實驗系統備有市話接口,在接上市話線后實驗箱即可成為用戶小交換機;增設了電信業務數據輸出接口,便于學生用PC機開發分析電信業務管理;增設了光纖接口,可通過光纖進行組網通信。實驗系統有很強的二次開發功能,在配備開發板后,學生可自行設計電話接口、交換網絡、中央處理器并編制相關軟件實現小交換機的功能。實驗箱結構新穎、布局合理、性能穩定,能滿足多層次學生的實驗和開發。
一、產品圖片


二、產品特點:

1.模塊化設計,模塊功能劃分清晰。
2.平臺分為用戶模塊、信令信號產生模塊、呼叫接續的記發器模塊、信令顯示與控制模塊、路由交換控制模塊等。
3.信令顯示直接明了,可通過液晶同步顯示主被叫號碼、被叫狀態、接續是否成功、通話時間等。
4.緊密結合教學難點,交換方式的實驗從人工交換、空分交換、數字時分交換由淺入深,有助學生理解交換原理,比較各種交換方式的特點和優劣。
5.為加深學生對時分復用理解,實驗箱在時分中繼實驗中,可以用鍵盤和液晶通過人機對話方式配置各話路時隙,并能用示波器實時觀測到時分中繼線上時隙的分配。
6.為培養學生學會使用硬件芯片的能力,實驗箱開放“路由交換控制模塊”,學生可在了解空分交換、時分交換芯片原理和控制時序的前提下,編制各種交換軟件(不用MS51仿真器,在我們軟件的支持下在線調試),實現所需的路由交換。對學生理解交換原理、培養芯片使用能力很有幫助。
7.配備了完整的電話呼叫后臺軟件,可作教師上課示教,便于學生理解電話呼叫中信令處理原理。

 
8.配備了完整的信令分析和電話接續統計軟件,有助學生學會實際交換機分析軟件的使用。


三、技術指標
1.利用可編程技術,產生各信令信號、控制時序;
2.實驗系統將交換單元設計成插撥式模塊,配有:空分交換模塊、MT8980時分交換模塊、DSP時分交換模塊、CPLD時分交換模塊。
3.各處理器采用學生易入手的MCS-51單片機,降低開發門檻。
4.用戶模塊采用先進的功能強大的PBL 38710 表貼芯片;
5.關鍵測量點觀察:
(1)用普通20MHz雙蹤示波器能清楚地觀察到各路數字電話數字時隙交換過程;
(2)并能現場實時改寫各路時隙分路過程;
(3)其他交換過程都有測量點觀察;
6.顯示與控制模式:漢字液晶顯示,薄膜開關控制;
7.交換機的門數:4門;其中一路用戶接口模塊可插撥,學生可自行設計接口硬件;
8.數字中繼通信模式:采用數字時分交換實現中繼自環接續通信;
9.模擬中繼通信方式:兩臺實驗箱之間實現中繼接續通信;
10.數字中繼方式:兩臺實驗箱之間可通過光纖實現中繼接續通信;
11.三個CPU分別用作中央處理器、記發器、話路交換控制器;
12.與計算機直接相連可實現現場編程;
13.電話機采用水晶頭接口;
14.運行程控交換操作軟件,可現場改寫程序;
15.交流電源 220V /0.6A;
16.直流電源 5V/4A +12V/1A -12V/0.5A -48V/1A;
四、實驗目錄
第一章 SB8643系統模塊實驗
實驗1 交換系統組成與結構
實驗2 SB8643電源模塊
實驗3 CPU中央系統處理器
實驗4 用戶接口模塊(主被叫)實驗
實驗5 程控交換狀態設置
實驗6 信令信號的產生與觀測
實驗7 雙音多頻(DTMF)接收與檢測
實驗8 話路PCM CODEC編譯碼
實驗9 呼叫處理與線路信號的傳輸過程
實驗10 二/四線變換與回波返損測試
*實驗11 用戶終端電話信號電平調整
第二章 信令交換與信息交換
實驗12 人工及信號交換實驗
實驗13 空分交換(MT8816)的過程與分析
實驗14 時分交換(MT8980)的過程與分析
實驗15 時分交換(CPLD)的過程與分析
實驗16 時分交換(DSP)的過程與分析
實驗17 市話接口實驗
第三章 中繼實驗
實驗18 空分中繼實驗
實驗19 數字時分中繼光纖通信實驗
第四章 二次開發實驗
實驗20 MT8816空分交換開發與在線調試實驗
實驗21 MT8980時分交換開發與在線調試實驗
實驗22  DSP時分交換網絡開發實驗
實驗23 市話接口開發實驗
實驗24 CPLD時分交換開發實驗
實驗25  CPLD信號音產生編程實驗
實驗26  記發器的電話呼叫接續編程實驗
實驗27 液晶漢字與字符顯示編程
實驗28 薄膜鍵盤掃描輸入編程
實驗29 新服務功能及編程調試
第五章 七號信令分折實驗
實驗30 七號信令系統與OSI七層的對應關系
實驗31  固話用戶呼叫過程信令分折
實驗34  電信業務統計分折
附 錄
附錄1 液晶顯示驅動模塊HD 44780的指令集
附錄2 數字交換網絡芯片MT8980介紹
五、儀器配置

序號

設備名稱

型 號

備 注

1

程控交換綜合實驗箱

SB8643

每組一臺

出廠
附件

SB8643使用說明書

1本

電源線

1根

中繼線

1根

保修卡、合格證

1套

配套軟件光盤

1套

2

20MHz雙蹤示波器

——

每組一臺 (必配,價格另算)

3

電話單機

——

每組一部

4

微機

——

選 配 (價格另算)

附:
程控SB8643型 教學軟件說明
本教學軟件通過計算機串口和SB8643實驗箱連接,可以配合進行程控實驗,形象地對當前狀態進行實時演示,并提示當前實驗步驟的測量點。還可對電話的各種狀態和數據進行統計。
一.程控實驗狀態演示
1.空閑

2.主叫摘機

3.撥號

4.振鈴

5.被叫摘機后建立連接

6.被叫掛機

7.主叫掛機

二.數據統計
可以統計各路電話的當前通話時間、總通話時間、主叫通話時間、被叫通話時間、通信費用、接通次數和呼叫次數等。

 

SB8644型光纖通信綜合實驗箱(價格:11000元)

簡述:SB8644型光纖通信綜合實驗箱有很強的信道編碼實驗:CMI、5B1C、5B6B、加擾解擾等線路編碼功能;增強了復接解復接功能、信令功能、系統性實驗功能,在信令的支持下能完成平臺間的電話呼叫接續系統實驗;增加了液晶鍵盤控制,取代原有的接插件;光輸入、輸出接口均設計朝外,方便連接其它光器件;留有硬件擴展接口,可選配LED或LD性能測試模塊,具有無光告警、自動功率控制APC等功能。實驗平臺布局美觀、結構緊湊、并附有機玻璃保護。適合各大院校光通信專業的專科生、本科生、研究生以及教師和相關的科研技術人員使用。
SB8644與同類產品比較,優勢如下:
1.有工程中常用的三種工作波長光端機1310nm、1550nm、850nm。
2.內置光纖實驗必備的誤碼測試儀功能。
3.有完整的電話呼叫功能,有助于光纖專業學生了解程控知識。
4.有模擬圖像和數字圖像傳輸功能。
5.光纖信道編碼功能齊全。
6.有完整的幀同步、位時鐘提起功能,能在兩個實驗箱間進行電話呼叫等有信令支持的真正意義的光纖通信。
7.可通過PC機串口對話路時隙、數據時隙、信令時隙進行在線配置。
8.信源至電通路、電通路至光接口、光接口至光通路需學生自己連線,方便學生理解光通信系統的構成;
一、產品圖片(重量:大約8公斤,尺寸:44*30*14cm)


(光功率計1臺必配,價格另算,雙蹤示波器選配,價格另算)
二、產品特點
1.配內置工作電源:+5V、-5V、+12V、-12V。
2.配有適合實驗用的低速1310波長光收發端機一個,數據速率可以是直流DC到5MHZ數據信號,很方便20MHZ示波器觀測。波長為1550的激光器(探測器)單模光纖性能測試模塊。
3.內置誤碼測試儀功能,無需外配誤碼儀(測光檢測機靈敏度)。
4.留有外置誤碼測試儀測試接口
5.留有計算機數據傳輸9針串口和數字圖像光纖傳輸USB接口電路。
6.模擬/數字電話光纖傳輸,帶完整的電話呼叫接續功能。
7.帶有標準E1接口,線路時鐘可編程(從1個時隙至32個時隙即64KHZ---2048KHZ可編程)。
8.數字信號產生及碼型變換和同步時鐘均由CPLD可編程器件實現,性能穩定。
9.有CMI、5B1C、5B6B碼型實驗。
10.具有擾碼解碼功能。
11.留有硬件升級接口,可選配配半導體LED(850nm)+多模光傳輸模塊。
12.具有模擬圖像光纖傳輸功能(LED選配模塊,需配攝像頭.監視器)。
13.帶有計算機接口(RS232)。
14.采用液晶鍵盤顯示管理實驗參數,取代原有的接插件,實驗方便直觀。
15.發端、收端的電部分功能靈活,可根據學校要求進行功能升級。
16.光端機的光輸入、輸出接口都由尾纖、法蘭引出,有效的防止實驗操作時對光端機的物理損傷。
17.平臺上的電信號、光信號接口均對外開放,實驗者可自行連接電信號、光信號,構建各種方式的通信系統,增加了實驗者的動手機會,加強了實驗的參與性。
18.整板采用有機玻璃覆蓋保護,便于實驗室管理。
19.平臺上有CPLD、MS-51單片機、電話呼叫系統、液晶鍵盤、計算機串口、USB接口等資源,滿足學生的軟硬件的二次開發需求。
三、實驗項目
前言 光纖實驗系統組成介紹
第一章 光纖通信認知實驗
實驗1 光纖、光纜的識別實驗
實驗2 電光、光電轉換傳輸實驗
第二章 光發射端機指標測試實驗
實驗1 數字光發端機的平均光功率測量
實驗2 數字光發端機的消光比測量
實驗3 半導體LD光源的P-I曲線繪制實驗
實驗4 自動光功率控制(APC)測試
第三章 常用光無源器件測試實驗
實驗1 光纖活動連接器
實驗2 光衰減器的性能指標測量
實驗3 光隔離器的性能指標測量
實驗4 波分復用器的性能指標測量
實驗5 光分路器的性能指標測量
第四章 光接收端機指標測試實驗
實驗1 數字光收端機的靈敏度測量
實驗2 數字光收端機的動態范圍測量
第五章 電信號傳輸編譯碼原理實驗
實驗1 AMI/HDB3編碼原理實驗
第六章 光傳輸線路編譯碼實驗
實驗1 CMI編譯碼原理及光傳輸實驗
實驗2 5B6B編碼原理及光傳輸實驗
實驗3 5B1P編碼原理及光傳輸實驗
實驗4 加擾、解擾原理及光傳輸實驗
實驗5 光纖信道眼圖觀察
第七章 光纖傳輸系統綜合實驗
實驗1 模擬/數字電話光纖傳輸系統實驗
實驗2 計算機數據光纖傳輸系統實驗
實驗3 數字圖像光纖傳輸系統實驗
實驗4 數字時分復接系統光通信實驗
實驗5 E1數據光傳輸實驗
附錄1 配套軟件安裝及使用

 

SB8653型高頻電子線路實驗箱(價格:6500元)

簡述:SB8653型高頻電子線路實驗箱整個系統包含15個基本實驗模塊,可完成19項實驗。各模塊除可單獨進行測試外,還可將各模塊相互連接組成無線發送和接收系統,進行無線傳輸系統實驗和性能測試。實驗箱設計成主板加模塊形式,主板上配備了函數信號發生器、音樂信號、語音信號、高頻信號發生器、頻率計模塊,實驗時只需插上相應模塊無需外置儀表(除示波器)即可進行實驗,主板上可同時安放六塊實驗模塊。實驗箱設計美觀,各模塊性能穩定,測試點與參數調節設置合理,輸出波形和系統實驗效果理想,是一款非常理想的高頻實驗設備。
一. 產品圖片


注:圖片僅參考!另三塊小板為選配!

二. 產品特點
采用模塊化設計,使用者可根據需要選擇模塊,即可節約經費又方便今后升級。
盡量采用原理性突出的典型電路,板面標注電路原理圖,便于結合理論知識進行學習和分析。
采用分立元件,貼片元件與集成電路相結合,模擬電路與數字電路相結合的原則,既便于學生深入掌握電路基本工作原理,又能及時了解現代無線電通信系統的新技術。
突出單元電路的性能測試和系統的頻率變換過程,通過對波形的觀測,可使學生對變頻非線性變換電路有一個清晰的感性認識。
各個實驗單元電路既自成完整系統,又便于互連成一個較大的系統進行聯試聯調,以增加學習的綜合性、系統性和趣味性。
三. 實驗項目及內容。
1.小信號調諧放大電路實驗(含單調諧和雙調諧)
主要實驗內容:測試單調諧與雙調諧放大器的電壓增益、通頻帶、選擇性和動態范圍。
2.非線性丙類功率放大電路實驗
主要實驗內容:觀察高頻功率放大器丙類工作狀態的現象,測試丙類功放的調諧特性、負載特性,測試激勵信號變化、負載變化、電源電壓變化對工作狀態的影響,能清晰地觀察欠壓、臨界和過壓三種狀態的余弦脈沖波形。
3.三點式振蕩器實驗(含LC振蕩器和晶體振蕩器)
主要實驗內容:觀察LC振蕩器中電源電壓,反饋系數和負載對振蕩器的影響,觀測并比較LC振蕩器和晶體振蕩器的頻率穩定度。測試并比較西勒電路與克拉潑電路的特性。
4.中頻放大器實驗
主要實驗內容:用點測法測出中頻放大器的幅頻特性,測試中放的電壓增益,通頻帶和選擇性。
5.混頻器實驗(含三極管混頻和集成乘法器混頻)
主要實驗內容:測量混頻器輸入,輸出頻率之間的關系,觀察輸入波形為調幅波時混頻器的輸出波形。
6.幅度調制器實驗(含功放基極調幅和模擬乘法器調幅)
主要實驗內容:模擬乘法器的輸入失調電壓、直流調制特性測量,觀察改變調幅時輸出波形的變化并計算調幅度。應用模擬乘法器MC1496實現全載波調幅、雙邊帶調幅。
7.包絡檢波和同步檢波實驗
主要實驗內容:實現普通調幅波的解調,觀察雙邊帶調幅波的解調,觀察對角線失真、負峰切割失真以及檢波器不加高頻濾波時的現象。
8.變容二極管調頻實驗
主要實驗內容:觀測壓控振蕩器(VCO)的振蕩頻率,測試變容二極管的靜態調制特性,觀察調頻波波形,觀察調制信號振幅變化時對頻偏的影響,觀察寄生調幅現象。
9.鑒頻器實驗(電容耦合回路相位鑒頻器)
主要實驗內容:了解電容耦合相位鑒頻器的工作原理,測量鑒頻特性曲線。
10.4046鎖相環組成的頻率調制器實驗。
主要實驗內容:觀察鎖相環的同步帶和捕捉帶,觀察鎖定后的典型波形,觀察輸入調制信號為正弦波和方波時的調頻波形。
11.4046鎖相環組成的鑒頻器實驗
主要實驗內容:掌握用4046鎖相環實現頻率解調的原理,觀測無輸入信號時的輸出方波,觀測正弦波調制和方波調制的調頻波的解調。
12.自動增益控制(AGC)實驗
主要實驗內容:改變中放輸入信號幅度,測量AGC電壓變化情況,改變中放輸入信號幅度,比較接與不接AGC時,中放輸出幅度的變化情況。
13.調幅發射機聯試實驗
主要實驗內容:將各所需模塊連接成調幅發射機,測試各模塊輸入輸出波形,并調整各模塊可調元件,使發射機輸出達最佳狀態。
14.調幅接收機聯試實驗
主要實驗內容:將各所需模塊連接成調幅接收機,測試各模塊輸入輸出波形,并調整各模塊可調元件,使接收機輸出達最佳狀態。
15.發射與接收完整系統的聯調實驗
主要實驗內容:將各模塊構成一個完整的收發系統(可以是無線收發,也可以用電纜將收發連接,有四種連接方案),通過測試各部分波形,比較發射與接收波形,建立起完整的通信概念。
四. 產品功能及技術指標
內置實驗儀器技術指標
1.函數發生器(低頻信號源)
輸出波形:正弦波,三角波,方波
輸出頻率范圍:正弦波:100Hz~10KHz
三角波:100Hz~10KHz
方波:100Hz~10KHz
輸出幅度:10MVp-p~5Vp-p(連續可調)
音樂信號,話筒接口,音頻功放、喇叭(可構成系統)
2.高頻信號源
輸出波形:正弦波
頻率范圍:1.5MHz~20MHz(分為6個波段)
輸出幅度:10MVp-p~2Vp-p(連續可調)
3.頻率計
測量頻率范圍:40MHz以內,可升級到70MHz。
4.內置電源
輸入:AC 220V±22V, 50Hz±2Hz
輸出:DC ±12V, ±5V直流穩壓源。
實驗模塊技術指標
1.單調諧回路諧振放大器(諧振頻率6.3MHz)
2.雙調諧回路諧振放大器(諧振頻率6.3MHz)
3.LC與晶體振蕩器(LC頻率4—12MHz,晶振6MHZ)
4.晶體三極管混頻器(本振輸入8.8MHz,載波6.3MHz,輸出2.5MHz)
5.集成乘法器混頻器(本振輸入8.8MHz,載波6.3MHz,輸出2.5MHz)
6.中頻放大器(放大2.5MHz的中頻信號)
7.集成乘法器幅度調制電路(載波頻率20MHz以內,音頻10KHz以內)
8.集成乘法器幅度解調電路(同步解調)
9.晶體二極管檢波器(包絡檢波,可觀察對角切割失真和底部切割失真,并有低頻放大)
10.高頻功率放大與發射實驗(6.3MHz發射,可進行基極調幅)
11.變容二極管調頻(8.5MHz中心頻率)
12.電容耦合回路相位鑒頻器(8.5MHz中心頻率)
13.4046鎖相環組成的頻率調制器(輸出方波)
14.4046鎖相環組成的鑒頻器(與4046頻率調制器配套使用)
15.自動增益控制(AGC)電路
16.調幅接收機聯試(利用上述1、2、3、4、5、6、7、10、16等模塊可構成調幅接收機)
17.調幅發射機聯試(利用上述3、8、11、17、18.模塊可構成調幅發射機)
18.收發聯試(可連接成無線收發系統,也可用電纜將收發連接起來構成系統,有四種連接方案)

 

SB-SAD 數字/模擬電路實驗箱

SB-SAD數字/模擬電路實驗箱是根據最新的教學大綱中確定的教學實驗要求為基礎,汲取了眾多專業教師的教學經驗,并綜合了眾多同類產品的優點而設計的。它函蓋了《模擬電子技術基礎》及《數字電路基礎》課程大部分的實驗內容,既為初學者提供了驗證性實驗電路,又為課程設計提供了擴展平臺。

 
一、系統特點
1、擴展性強。實驗箱主板配置有數電、模電實驗時經常用到的電源、信號源、輸入接口,輸出顯示接口、測量單元、實驗擴展區,及實驗模塊電路,以完成不同的實驗,也可以進行課程設計實驗,大大增強了該實驗箱的適用性、擴展性。
2、實驗原理圖都印刷在實驗板表面,實驗電路由學生按照實驗原理圖進行搭建,既培養了學生的獨立思維能力及動手能力。
4、實驗連線插孔采用鎖緊式鍍金插孔,通過焊接固定在實驗板上,不松動,不氧化,壽命長,連接可靠,維修方便、簡捷;
6、電源輸出均有過流保護,自動恢復功能。
7、實驗箱由一體型鉛合金型材制成,箱體牢固可靠,不變形,重量輕,絕緣安全性能好,開關箱蓋方便可靠,外型美觀,造型氣派。
二、系統組成
1、電源:輸入:AC 220V±10%,50HZ
輸出:※DC:+5V, I ≥1A
※DC:±12V,I ≥0.2A
※DC:-5V~-12V可調, I ≥0.2A
※DC:+5V~+27V可調,I ≥0.2A
以上各路輸出均有過流保護,自動恢復功能
※AC V:7.5V×2;AC I≥0.15A
2、直流信號源: 雙路 –0.5V~+0.5V;–5V~+5V兩檔連續可調.
3、函數發生器:輸出頻率:2Hz~90KHz,分四檔
可輸出 方波( 0~20V)、三角波( 0~15V)、正弦波( 0~10V)
4、手動單脈沖電路2組(帶消抖):每組可同時輸出正負兩個脈沖,脈沖幅值為TTL電平。
5、固定頻率脈沖源10路,輸出為TTL電平:1Hz、10Hz、100Hz、1KHz、10KHz、100KHz、500KHz、1MHz、5MHz、10MHz;
6、數字LED顯示:
(1)LED0~LED3由4位七段共陰LED數碼管及二~十進制譯碼器組成
(2)LED4~LED5兩位七段段碼a.b.c.d.e.f.g.h經電阻到插孔。
7、十二位邏輯電平輸入開關:可輸入低電平‘0’、高電平‘1’(為正邏輯)。
8、十二位邏輯電平指示燈:指示燈亮表示高電平‘1’,指示燈滅表示低電平‘0’。
9、BCD碼撥碼盤1組、可產生四組BCD碼數字信號
10、四位數字頻率計:測量范圍 0~1MHz,用作測量方波、三角波、正弦波;
11、喇叭及驅動電路。是時鐘報時、報警、音樂用的發聲裝置。
12、電位器組:1K、10K、100K、1M各1只;
13、開放式實驗區(元件庫):提供10只鎖緊插座(3只14芯、6只16芯),另1只40芯鎖緊插座。提供電阻、電容、二極管、三極管、三端穩壓塊等元件。
14、實驗模塊電路:
(1)整流濾波電路
(2)串聯穩壓電路
(3)可調穩壓電路
(4)功率放大器
(5)集成運放電路
15、全部信號的輸入輸出插孔均采用鍍金孔,不氧化、不變色,接觸良好。
16、鋁合金實驗箱體,防火板材,堅固耐用,樣式美觀、大方。
外形尺寸: 520mm × 420mm × 100mm
三、實驗項目
(一)模電實驗
1、常用電子儀器使用練習、用萬用表測試二極管、三極管參數
2、單級放大電路
3、兩級放大電路
4、負反饋放大電路
5、射極跟隨器
6、差動放大電路
7、集成運放的參數測試
8、比例求和運算電路
9、積分與微分電路
10、波形發生電路
11、有源濾波器
12、電壓比較器
13、集成電路RC正弦波振蕩器
14、集成功率放大器
15、整流濾波與并聯穩壓電路
16、串聯穩壓電路
17、集成穩壓器
18、RC正弦波振蕩器
19、LC振蕩器及選頻放大器
20、電流/電壓轉換電路
21、電壓/頻率轉換電路
22、互補對稱功率放大器
23、波形變換電路
24、場效應管實驗
25、可控硅實驗電路綜合實驗:
26、用運算放大器組成萬用電表的設計與調試
(二)數電實驗
1、門電路的邏輯功能及測試實驗

2、組合邏輯電路(半加器、全加器及邏輯運算)實驗
3、觸發器實驗(一) R-S、D、JK
4、觸發器實驗(二) 三態輸出觸發器、鎖存器
5、時序電路測試與研究
6、集成計數器及寄存器實驗
7、譯碼器和數據選擇器實驗
8、波形產生器及單穩態觸發器實驗
9、555時基電路實驗可選做如下實驗
10、晶體管開關特性、限幅器與鉗位器實驗
11、TTL門電路參數測試實驗
12、CMOS門電路測試實驗
13、模數A/D轉換電路實驗
14、數模D/A轉換電路實驗
15、時序電路應用實驗
16、四路優先判決電路實驗
17、智力竟賽搶答器實驗

 

SB-SAE數電/摸電/EDA綜合實驗系統

本綜合實驗系統能夠完成“電路基礎”、“模擬電子技術”、“數字電子技術”、“ISP在系統編程EDA實驗”、“VHDL設計”、“電子系統綜合設計”等課程的實驗。在實驗方式上采用全新理念,保留了經典的傳統基礎功能模塊驗證性實驗,增加了對中大規模復雜系統的設計、分析和管理實驗,為學生提供了二次開發的良好環境,加強了學生對系統設計概念的培養和實踐,以適應電子系統日趨數字化、復雜化和大規模集成化發展的需要,真正做到學用結合,為創新性人才的培養打下良好基礎。

 
一、系統特點:
該實驗裝置具有安全、穩定、可讀、可調整、直觀、靈活和新型等特點,操作簡單方便,裝置運行可靠。具有很強的二次開發功能。
1、安全性
人員安全的保護:不論實驗裝置在正常工作或故障狀態下,不會危及操作人員的人身安全。
對誤操作的保護:不會因為誤操作而導致實驗裝置損壞。
電源的過流保護:因短路等故障而過流時,可自動切斷實驗裝置電源。
電源的電壓保護:電源電壓過高或欠壓時,將自動切斷實驗裝置電源。
2、直觀性
實驗裝置功能模塊的主要電氣原理或特征將在面板或電路卡上指示,實驗裝置各功能引腳的符號標注在面板上。
3、靈活性
實驗裝置采用主板和各模塊分離的設計,可編程器件焊接在獨立模塊上。通過選擇模塊可以選擇不同廠家、不同型號、不同規模的可編程器件,既可適應不同的教學需要,也使系統的功能和規模擴展變得更為方便。
為了方便實驗操作,減少對實驗儀器儀表的依賴,實驗裝置主板上各部分功能模塊(包括一些基本功能模塊和實驗小工具)幾乎都是相互獨立的,可以根據需要選擇模塊進行接線。
實驗裝置提供擴展集成插座、面包板和部分必須的分立元件等,留有足夠的接線機會,也給實驗裝置留有足夠的機動靈活性。
4、新穎性
實驗裝置提供了邏輯可編程實驗平臺和模擬可編程實驗平臺,其中邏輯可編程實驗平臺包括CPLD/FPGA模塊,模擬可編程實驗平臺包括ispPAC模塊。不同模塊使用不同的芯片,根據需要可選擇不同功能芯片的模塊插接到實驗主板上。
二、技術指標
(一)數字電路功能單元

1、4×4矩陣鍵盤:矩陣式結構,組合按鍵。
2、8位乒乓開關:開關量輸入。
3、十六進制8421撥碼盤:提供0~9,A~F 十六進制編碼值。
4、24位開關量輸出:發光二極管紅、黃、綠色三組各八只高亮度發光二極管,含電流驅動。
5、6位LED顯示:7段數碼管靜態顯示方式6位,動態顯示方式1-6位均可,含電流驅動。
6、有源晶振:4MHz標準時鐘,通過模塊跳線器選擇,向可編程器件的CLK1提供時鐘。
7、可編程脈沖序列發生器:由555振蕩器構成頻率可調、脈沖數可設置的脈沖序列發生電路。
8、單脈沖發生器:提供加消抖處理單個±脈沖輸入。
9、邏輯筆:可測量邏輯高低電平、高阻和脈沖狀態。
(二)模擬電路功能單元
1、模擬電路模塊接入區:可接入各種模擬電路實驗模塊
2、波形發生器單元
輸出波形:方波、三角波、正弦波
幅值:正弦波:0~14V(14V為峰-峰值,且正負對稱)
三角波:0~24V(24V為峰-峰值,且正負對稱)
方波:0~24V(24V為峰-峰值,且正負對稱)
頻率范圍:分四檔2HZ~20HZ、20HZ~200HZ、200HZ~4KHZ、4KHZ~100KHZ
3、直流信號源單元:雙路±5V、±0.5V、兩檔連續可調。
4、3位半數字電壓表:測量范圍:-19.99V~+19.99V
(三)EDA實驗功能單元
1、由數字電路功能單元、模擬電路功能單元共同組成。
2、可編程器件模塊(根據要求選擇)
(四)擴展實驗模塊區
1、集成電路擴展插座:可插實驗用IC芯片或ispPAC模塊。
2、面包板單元。
三、實驗內容:
(一)數字部分基本實驗:
(l)門電路邏輯功能及測試;
(2)組合邏輯電路(半/全加器);
(3)R-S、D、JK4、觸發器;
(4)三態輸出觸發器、鎖存器;
(5)集成計數器及寄存器;
(6)時序電路測試及研究;
(7)譯碼器和數據選擇器;
(8)波形發生及單穩態觸發器;
(9)555時基電路
可選做如下實驗:
(10)CMOS門電路測試;
(11)門電路的驅動能力測試;
(12)MSI加法器實驗;
(13)寄存器及其應用實驗;
(14)順序脈沖和脈沖分配器電路;
(15)多路模擬開關及其應用實驗;
(16)四路優先判決電路實驗;
(17)TS、OC門的功能測試及其應用實驗;
(18)邏輯筆實驗與分析實驗;
(19)競爭冒險實驗;
(20)計數器MSI芯片的應用;
(21)施密特觸發器及其應用實驗;
(22)數字定時器實驗;
(23)電子校音器實驗;
(24)TTL不同系列芯片性能和參數的測定實驗;
(25)TTL與CMOS相互連接實驗;
(26)觸發器應用實驗;
(27)時序電路應用實驗;
(28)單穩態觸發器及其應用實驗;
(29)電壓變換器實驗;
(30)示波器多蹤顯示接口實驗
(二)模擬部分實驗內容:
(1)分立元件電路實驗
1、基本單級放大電路;
2、兩級放大電路;
3、負反饋放大電路;
4、射級跟隨器;
5、差動放大電路;
6、比例求和運算放大電路;
(2)集成運算放大電路
7、模擬運算電路
①電壓跟隨器 ②反向比例放大器 ③同相比例放大器
④反相求和比例放大器 ⑤雙端輸入求和放大電路;
8、積分與微分電路
①積分電路 ②微分電路 ③微積分電路;
9、波形發生電路
①方波發生器 ②占空比可調的矩形波發生器
③三角波發生電路 ④鋸齒波發生電路;
10、有源濾波器
①低通濾波器 ②高通濾波器 ③帶阻濾波器;
11、電壓比較器
①過零比較器 ②反相滯回比較器 ③同相滯回比較器;
(3)其它實驗
12、集成電路RC正弦波振蕩;
13、集成功率放大器;
14、整流濾波與并聯穩壓電路;
15、串聯穩壓電路;
16、集成穩壓電路;
17、RC正弦波振蕩器;
18、LC振蕩器及選頻放大器;
19、電流/電壓轉換電路;
20、電壓/頻率轉換電路;
21、互補對稱功率放大器;
22、波形變換電路
(三)電路分析基本實驗:
1、常用電子元件的特性認識(2、3端元件); 2、伏安特性的測試;
3、受控源特性的研究;
4、R、C電路特性;
5、1、2階電路的瞬態(時域)響應;
6、雙口網絡的研究。
(四)EDA實驗內容
 1、單元電路設計實驗:
(1)常用門電路設計;
(2)編碼器/譯碼器設計;
(3)觸發器及時序電路設計;
(4)同步/異步計數器設計;
(5)鍵盤掃描實驗;
(6)加法器實驗
 2、綜合設計實驗:
(1)SSI組合電路的設計與冒險競爭觀察;
(2)MSI組合電路的設計;
(3)可讀寫寄存器的設計。
 3、 研究創新實驗:
(1)數字頻率計;
(2)數字電子鐘設計;
(3)十字路****通燈自動控制器的設計;
(4)出租車計費器的設計;
(5)數字濾波器設計;
(6)DAC、ADC模型設計;
(7)數字模擬綜合系統設計
五、實驗系統配置
1、數電/模電/EDA實驗箱一臺(含電源)
2、交流電源線一根
3、在系統邏輯可編程模塊一塊(或多塊選配)
4、在系統模擬可編程模塊一塊(多塊選配)
5、并行下載電纜一根
6、模擬電路實驗板一塊(多塊選配)
7、電壓表棒一支
8、實驗指導書一套
9、實驗導線若干根

 

SB8621D型通信原理綜合實驗箱(增強型)

簡述:在多年積累的教學經驗和學校使用反饋意見的基礎上,在原有基本原理實驗的基礎上,擴展了PCM時分復用、解復用及幀定位模塊功能,增加了噪聲源模塊、卷積編譯碼模塊、鍵盤液晶顯示模塊、MODEM通信接口和計算機通信接口模塊,加強了模塊間的系統性實驗;在中央CPU的統一管理下,既可以完成各模塊單一性實驗,也可完成模塊間的系統性實驗,實驗用的基帶數據可由鍵盤和液晶用人機對話方式設定,增強學生實驗的主動性。盡可能多地用硬件實現各實驗功能,這對學生加深原理的理解很有幫助。同時在電路板上加有機玻璃罩保護。與開放型實驗教學:高職高專、本科等層次。
一、產品圖片

 
價格:6800元
二、產品特點
1.帶內置電源:+5V,+12V,-5V,-12V,無需再外配置電源。
2.帶模擬信號源:有同步信號、非同步信號(正弦波、三角波、方波)、電話語音信號、音樂信號,滿足實驗需求,無需再外配信號源。
3.帶數字信號源:采用CPLD可編程數字邏輯器件,編程輸出多種數據信號,滿足實驗需求,無需再外配信號源。
4.實驗方式人性化:實驗參數通過液晶鍵盤同步顯示管理,避免了因實驗參數多引起的跳線設置易錯的麻煩;模擬信號終端通過連接線進行人工輸入輸出,便于實驗者對實驗流程的整體把握。
5.電路板正面主要是PLCC與DIP雙列直插封裝的集成塊元器件,反面是貼片封裝分立元器件,布局合理美觀。
6.各實驗模塊可設置多種實驗參數,能生動觀測到各中間過程的波形,便于學生理解理論知識。
7.帶液晶顯示屏及鍵盤,同步顯示管理實驗模塊,操作直觀方便。
8.實驗箱配有PC機通信接口:可完成PC機數據的調制傳輸(這部分可設計完成一臺計算機的數據自環通信,或兩臺計算機間的雙工數據通信)。
9.實驗箱配有MODEM通信接口,實現實驗箱間雙工通信綜合性實驗。
10.實驗箱配有全開放的CPLD可編程器件EPM240,可用于學生二次開發編程使用,參與系統功能實現。
11.帶有線信道衰減:做BPSK.DPSK實驗可加入3dB有線信道衰減,更加貼近實際。
12.帶噪聲源:可在FSK、PSK調制/解調實驗的已調信號上加入噪聲,模擬現實信道傳輸中的噪聲干擾。
13.眼圖觀察:可完成無干擾噪聲眼圖觀察實驗和有無干擾噪聲眼圖觀察實驗,效果明顯。
14.音頻功放輸出:可直觀辨別實驗參數對通信質量的影響。
15.模塊間的系統實驗綜合性強:可設計完成多種通信原理系統綜合實驗。
16.做數字通信編譯碼實驗,可用20MHz示波器代替數字存貯示波器,數字編碼波形穩定。
17.適用于傳統型與開放型實驗教學:高職高專、本科與研究生等層次。
三、技術指標
交流電源: 220V /0.6A
直流電源: 5V/4A +12V/1A -12V/0.5A
信號源: 模擬信號:
同步正弦信號:頻率2KHz,幅度0-10V連續可調
非同步正弦、三角波、方波信號:頻率300Hz-10KHz,幅度、頻率連續可調
音樂信號
模擬電話信號
數字信號源:時鐘、隨機碼、窄脈沖信號、手工編制數字信號等
外形尺寸: 515×340×145;重量:5kg
四、實驗模塊組成及內容
本實驗系統共由24個實驗功能模塊組成,各模塊功能獨立,便于實驗和調試。可分為信號源模塊、終端編譯碼模塊、線路編譯碼模塊、信道調制解調模塊、二次開發模塊、各種測量通信接口模塊,以及控制顯示模塊等
1、液晶顯示模塊
顯示實驗模塊及其工作方式以供選擇
2、鍵盤控制模塊
選擇實驗模塊及其工作方式
學生可自己編制數字信號輸入,進行編碼或調制實驗
3、模擬信號源模塊
提供同步正弦波、非同步正弦波、音樂信號等模擬信號,可通過連接線發送到各終端編碼模塊
4、用戶電話接口模塊
提供用戶電話接口,可發送話音信號,接收語音信號
5、數字信號源模塊
EPM240芯片,可編程輸出各種數字信號
通過計算機輸入數字數據信號
薄膜鍵盤鍵入編制數字信號
EPM240芯片,學生二次開發編程輸出各種數字信號
6、噪聲源模塊
提供白噪聲信號,可加入到調制信道中模仿信道噪聲干擾
7、抽樣定理與PAM實驗系統
完成抽樣定理的驗證實驗,及PAM通信系統實驗;
注:提供多種頻率的方波及窄脈沖信號抽樣
8、PCM編譯碼系統模塊
完成PCM的編碼、譯碼實驗。
完成兩路PCM編碼數字信號時分“線與”復用及解復用實驗
配合其它模塊,實現包括PCM編碼、偽隨機數據、手工編制數據等在內的時分復用(以后可進行軟件升級);
注:可改變時分復用的時隙位置,及時分可復用路數,加深學生對時分復用概念的理解
9、增量調制的編碼模塊
完成增量調制的編碼實驗
注:提供了多種編碼時鐘
10、增量調制的譯碼模塊
完成增量調制的譯碼實驗
注:提供了對應的譯碼時鐘
11、AMI/HDB3編譯碼系統模塊
完成AMI編譯碼功能、HDB3編譯碼功能
注:提供對全“1”、全“0”、偽隨機碼、手工編制數字信號、時分復用數據等進行編碼譯碼
12、卷積編碼實驗模塊
完成卷積編碼實驗
注:通過對地址開關撥動編制數字信號輸入,可模擬在信道中插入誤碼,分析卷積編譯碼的糾錯能力
13、卷積譯碼實驗模塊
完成卷積譯碼實驗
注:通過發光二極管顯示譯碼輸出信號,也可通過示波器觀測對比。
14、VCO數字頻率合成器模塊
完成對多種頻率信號和外加數字信號的倍頻輸出,
15、頻率鍵控FSK調制模塊
完成頻率鍵控FSK調制實驗,ASK調制實驗
注:①可對方波,偽隨機碼,手工編制數字信號等信號的調制輸出;
②可對已調信號進行放大或衰減輸出;
③可在已調信號中加入噪聲,模擬信道干擾
④可完成本實驗箱的自環單工通信實驗,也可完成兩臺實驗箱間的雙工通信實驗
16、頻率鍵控FSK解調模塊
完成頻率鍵控FSK解調實驗,ASK的解調實驗
17、相位鍵控BPSK(DPSK)調制模塊
完成相位鍵控BPSK(DPSK)調制實驗
注:①可對方波,偽隨機碼,手工編制數字信號及計算機數據等信號進行調制輸出;
②可對已調信號進行放大或衰減輸出;
③可在已調信號中加入噪聲,模擬信道干擾
④可完成本實驗箱的自環單工通信實驗,也可完成兩臺實驗箱間的雙工通信實驗
18、相位鍵控BPSK(DPSK)調制模塊
完成相位鍵控BPSK(DPSK)解調實驗
19、數字同步提取及眼圖觀察模塊
(1) 完成對CPLD產生的偽隨機碼,PSK解調的基帶信號等信號同步時鐘的提取,信碼再生、相對碼與絕對碼的轉換等實驗。
(2)完成時分復用數據的幀捕捉、幀定位、解復用、開關量數據顯示等(以后可進行軟件升級)
(3)完成信道眼圖觀察實驗。可改變接收濾波器性能,實現各種狀態的眼圖觀察。
20、音頻功放模塊
完成對終端模擬信號的功率放大,喇叭播放功能,可直觀判斷通信質量的優劣
21、誤碼測試接口模塊
完成測試FSK、PSK信道誤碼率時,在中央處理器的控制下,誤碼數據的輸入輸出,同步時鐘的輸入輸出等功能
22、中央處理器模塊
完成鍵盤的掃描,液晶顯示的控制,信號輸入輸出的控制等功能
23、CPLD可編程全開放系統模塊
可獨立開發應用;也可在中央處理器的控制下,切換運行學生的CPLD程序,實現實驗平臺上的各模塊功能。
24、計算機接口,MODEM通信接口模塊
配合上列功能模塊,完成的系統實驗有:計算機與實驗箱間通信,實驗箱間的通信,計算機間的通信,電話語音的雙工通信等實驗
(五)、綜合性實驗:
1、單臺實驗箱通信系統綜合實驗
2、電話接口/電話水晶頭/電話通信
3、單工/雙工通信系統綜合實驗
4、眼圖觀察/仿真眼圖觀察比較
①語音信號(如:電話)---CVSD編碼模塊編碼---移相鍵控PSK調制模塊調制---MODEM通信接口輸出或自環---移相鍵控PSK解調模塊解調----同步提取與信碼再生(眼圖觀察)----CVSD譯碼模塊譯碼---音頻功放----喇叭輸出;
注:若使用兩臺同型號實驗箱,可連接實現雙方語音的雙工通信系統(例如:設計完成電話間的有線雙工通信);
②語音信號A、B---PCM編碼模塊編碼(時分復用數據)---AMI/HDB3編碼模塊編碼----AMI/HDB3譯碼模塊譯碼---PCM譯碼模塊譯碼---還原語音信號A、B----音頻功放
③語音信號A ---PCM編碼模塊編碼+偽隨機序列+手工編制數據等復接---AMI/HDB3編碼模塊編碼----AMI/HDB3譯碼模塊譯碼---同步模塊進行幀定位、分接數據——PCM譯碼模塊譯碼/偽隨機碼觀測/開關量數據顯示---還原語音信號A ----音頻功放
④計算機---鍵入發送的數據---PSK調制系統--- MODEM通信接口輸出或自環--- PSK解調系統---同步提取與信碼再生---計算機接收顯示(誤碼測試)
注:可完成單個計算機數據的自環通信實驗,也可完成兩臺計算機間數據的雙工通信實驗
5、輸入接口/接口技術/編程下載
6、RS232通信傳輸/接口技術
(六)、課題設計、二次開發實驗:
1、利用CPLD可編程器件實現m序列,各種時鐘的產生。
2、利用CPLD可編程器件實現PCM編譯碼系統控制時序及時分復用的應用設計。
3、利用CPLD可編程器件實現RZ、BNRZ、BRZ 、CMI、曼徹斯特、密勒、PST、 AMI、HDB等。
4、利用CPLD可編程器件實現2DPSK的絕對碼與相對碼轉換。
5、利用CPLD可編程器件實現處理器并口的擴展及控制(液晶顯示)。
6、基于CPLD可編程器件實現數字通信系統建模與設計
7、動手搭試電路,實現PAM、PCM、FSK等小課題,鍛煉學生硬件的動手實踐能力(也可選配:小課題設計實驗箱RZ8630)。
8、與計算機相連接,實現串口通信程序的設計。
五、實驗項目
實驗1 CPLD可編程數字信號發生器實驗
實驗2 各種模擬信號源實驗
實驗3 話路終端信號的發送和接收實驗
實驗4 抽樣定理與PAM調制解調實驗
實驗5 脈沖編碼調制PCM
實驗6 卷積編碼實驗
實驗7 卷積碼的維特比譯碼
實驗8 增量調制編譯碼系統實驗
實驗9 VCO鎖相環電路實驗
實驗10 FSK調制解調實驗
實驗11 二相PSK調制解調實驗
實驗12 數字同步技術實驗
實驗13 眼圖觀察測量實驗
實驗14 AMI / HDB3編譯碼過程實驗
實驗15 通信信道誤碼測試實驗
實驗16 通信系統綜合實驗
實驗17 計算機通信接口實驗
實驗18 液晶顯示接口擴展實驗
實驗19 鍵盤電路擴展實驗
實驗20 通信終端編譯碼系統指標測試實驗
實驗21 CPLD開放實驗
其余擴展性實驗
六、通信實驗室常規配置方案(與產品裝箱單無關,方案僅供參考)

序 號

設 備 名 稱

推薦型號

備 注

1

通信原理綜合實驗平臺

SB8621D

每組一臺

2

20MHz雙蹤示波器

————

每組一臺

3

萬用表(指針式,如500型)

————

每5組一臺或根據情配置

4

函數信號發生器

————

每5組一臺或根據情配置

5

電話單機

————

每組一部

6

微機

————

選配

7

誤碼測試儀

SB88521

每5組一臺或根據實情配置

 

SB8641型現代通信技術實驗平臺(高端型)

一.產品簡介:
SB8641現代通信技術實驗箱是針對電子和通信工程類專業學生,系統完成《通信原理》等現代通信技術相關課程實驗專門研制的實驗平臺。
該實驗平臺最大的特點是系統性強,它真實再現了:信源的模數轉換、模擬調制、信道仿真、模擬解調、信宿的數模轉換的頻帶傳輸過程;信源的模數轉換、信道復接、信道糾錯編碼、光纖傳輸、幀同步位同步、糾錯譯碼、解復接、信宿的數模轉換的基帶傳輸過程;
實驗平臺全部采用模塊化結構,各模塊既能完成完整通信系統中對應單元部分實驗,又能由學生用單元模塊構建一個完整通信系統進行系統實驗,從而有助于學生理解通信系統中各要素的作用;實驗平臺把通信系統中涉及的基本電路、終端編譯碼、線路編譯碼、調制解調、信道傳輸等重要的理論安排了相應的實驗內容;實驗平臺既有基礎性實驗,又有采用新技術新器件(FPGA、DSP)等提高型實驗,從而完成一個理論驗證性、綜合性、二次開發性,由低向高的系統學習過程。通過這些實驗能夠促進學生對《通信原理》課程內容的理解、掌握,并使學生對通信系統、當今新技術、工程實現有一個較全面的了解。系統采用“主板+實驗模塊”相結合的靈活結構,便于學校選擇、定制、硬件升級。
二.產品圖片(重量:大約16公斤,尺寸:60*40*14cm)

注:產品以實物為準!

價格:11000元

三、技術指標
1.產品的設計是結合了高等學校電子信息類規劃教材,如《通信原理》第2版(宋祖順編著)、《現代通信原理》(曹志剛、錢亞生編著)等教材相關內容所研制的新一代通信技術實驗教學裝置。
2.采用了“底板+實驗模塊”的結構,不僅按實驗內容與功能將電路模塊化,而且各個模塊獨立設計,能方便地組合進行單元實驗和多種單/雙工通信系統實驗。同時可按用戶需求定制模塊、選購模塊、升級模塊。詳細見“系統組成”項。
3.實驗模塊的輸入輸出信號都采用鉚孔開放出來,由實驗者根據實驗需要進行連接組合,增強實驗者的參與性。
4.每個實驗模塊都采用有機玻璃覆蓋保護,方便實驗室管理。
5.實驗中的重要參數都可以調節或設置,方便實驗者分析對比。
6.可完成單元、系統實驗幾十項,涵蓋了終端編譯碼、線路編譯碼、調制解調、信道傳輸等方面的內容。
7.內置函數信號源、數字信號源、電話接口、計算機接口、同軸電纜信道、光信道、音頻功放等功能模塊,詳細見“系統組成” 項。
8.內置4組穩壓電源,全部具有短路軟截至保護自動恢復功能,并提供電源輸出接口。
9.系統涉及了計算機通信、MS51、DSP、CPLD等多種技術,并留有開發接口,二次開發性強。
四.系統組成
本系統由1個底板和16個標準配置實驗模塊組成,詳細參數見下表:
底板模塊:


模擬信號源

非同步正弦波

頻率0.3~10KHZ連續可調,幅度0~10V連續可調。

非同步三角波

非同步方波

同步正弦波

頻率2KHZ,幅度0~10V連續可調。

電話接口

2路電話

二四線轉換,提供發送輸出、接收輸入的連接接口

抽樣脈沖

同步矩形脈沖

頻率8KHZ

非同步矩形脈沖

頻率2~35KHZ連續可調

計算機接口

RS232

提供發送輸出、接收輸入的連接接口

電源

 

提供-12V、+12V、+5V、-5V等系統電源,另提供輸出接口

實際通信信道

同軸電纜

1310nm、1550nm一體化光端機,此部分選配

光纖通信

音頻終端

終端濾波放大器

提供多組濾波器、音頻功放、喇叭

眼圖觀測

 

可觀測噪聲、串擾、理想眼圖

實驗模塊接口

 

可同時安放9個實驗模塊,完成單元、系統性實驗

數字信號源

15位m序列

頻率2KHZ、32KHZ可設置,另可根據用戶要求配置

127位m序列

手工設置序列,全1、全0,其它

實驗模塊:

1

時鐘與基帶數據發生模塊

提供系統時鐘和各類數字信號源

2

PAM脈沖幅度調制模塊

完成抽樣定理、PAM調制、傳輸模擬實驗

3

PCM/ADPCM編譯碼模塊

完成PCM、ADPCM編譯碼單元實驗

4

CVSD增量調制編譯碼模塊

完成CVSD編譯碼單元實驗

5

AMI /HDB3編譯碼模塊

完成AMI /HDB3編譯碼單元實驗

6

頻分復用

完成線路成形與頻分復用

7

數字頻率合成模塊

完成壓控振蕩器、頻率合成實驗

8

FSK(MSK)調制模塊

完成MSK、FSK調制實驗

9

FSK(MSK)解調模塊

完成MSK、FSK解調實驗

10

BPSK(DPSK)調制模塊

完成BPSK、DPSK調制實驗

11

BPSK(DPSK)解調模塊

完成BPSK、DPSK解調實驗

12

噪聲模塊

提供白噪聲

13

復接/解復接、同步提取模塊

完成多種數據的時分復接解復接、碼分復接解復接、位同步幀同步提取實驗

14

卷積、漢明、交織、循環編碼模塊

完成卷積、卷積、漢明、交織、循環編碼實驗,多種碼型變換

15

卷積、漢明、交織、循環傳輸模塊

信道仿真

16

卷積、漢明、交織、循環譯碼模塊

完成漢明、交織、循環譯碼實驗,

17

軟件無線電-調制模塊

完成PSK調制;FSK調制;MSK調制;QPSK調制; OQPSK調制;CDMA編碼和多種模擬調制;
線路均衡、頻譜分折;

18

軟件無線電-解調模塊

PSK解調;FSK解調;MSK解調;QPSK解調等; OQPSK調制;CDMA譯碼

19

模擬調頻模塊

集成塊調頻和變容二極管調頻兩種

20

模擬調頻解調模塊

集成塊解調和鑒頻器解調兩種

21

模擬幅度調制模塊

完成:AM、DSB、SSB調制

22

模擬調幅解調模塊

包絡檢波和同步檢波

 

SB8641C型現代通信技術實驗平臺(通原、光纖、移動)

一、產品簡介:
SB8641C通信原理、光纖、移動三合一實驗箱是針對電子和通信工程類專業學生,系統完成《通信原理》《光纖通信》《移動通信》等現代通信技術相關課程實驗專門研制的實驗平臺。
該實驗平臺最大的特點是系統性強,它真實再現了:信源的模數轉換、模擬調制、信道仿真、模擬解調、信宿的數模轉換的頻帶傳輸過程;光纖傳輸、幀同步位同步、糾錯譯碼、解復接、信宿的數模轉換的基帶傳輸過程;信源、信源編碼、碼分復用、傳輸、碼分解復用、信源譯碼、信宿的移動傳輸過程;
實驗平臺全部采用模塊化結構,各模塊既能完成完整通信系統中對應單元部分實驗,又能由學生用單元模塊構建一個完整通信系統進行系統實驗,從而有助于學生理解通信系統中各要素的作用;實驗平臺把通信系統中涉及的基本電路、終端編譯碼、調制解調、信道傳輸等重要的理論安排了相應的實驗內容;實驗平臺既有基礎性實驗,又有采用新技術新器件(FPGA、DSP)等提高型實驗,從而完成一個理論驗證性、綜合性、二次開發性,由低向高的系統學習過程。通過這些實驗能夠促進學生對《通信原理》《移動通信》《光纖通信》課程內容的理解、掌握,并使學生對通信系統、當今新技術、工程實現有一個較全面的了解。系統采用“主板+實驗模塊”相結合的靈活結構,便于學校選擇、定制、增加功能、硬件升級。
二、產品圖片

三、技術特點
1、采用了“底板+實驗模塊”的結構,不僅按實驗內容與功能將電路模塊化,而且各個模塊獨立設計,能方便地組合進行單元實驗和多種單/雙工通信系統實驗。
2、實驗模塊的輸入輸出信號都采用鉚孔開放出來,由實驗者根據實驗需要進行連接組合,增強實驗者的參與性。
4、每個實驗模塊都采用有機玻璃覆蓋保護,方便實驗室管理。
5、實驗中的重要參數都可以調節或設置,方便實驗者分析對比。
6、可完成單元、系統實驗幾十項,涵蓋了終端編譯碼、線路編譯碼、調制解調、光纖、移動等方面的內容。
7、內置函數信號源、數字信號源、電話接口、計算機接口、同軸電纜信道、兩個收發一體光端機信道、音頻功放等功能模塊,詳細見“系統組成” 項。
8、內置4組穩壓電源,全部具有短路軟截至保護自動恢復功能,并提供電源輸出接口。
9、系統涉及了計算機通信、MS51、DSP、CPLD等多種技術,并留有開發接口,二次開發性強。
四、系統組成
本系統由1個底板和24個功能模塊組成,詳細參數見下表:
底板功能模塊:


模擬信號源

非同步正弦波

頻率0.3~10KHZ連續可調,幅度0~10V連續可調。

非同步三角波

非同步方波

同步正弦波

頻率2KHZ,幅度0~10V連續可調。

電話接口

2路電話

二四線轉換,提供發送輸出、接收輸入的連接接口
(用于二次開發)

抽樣脈沖

同步矩形脈沖

頻率8KHZ

非同步矩形脈沖

頻率2~35KHZ連續可調

計算機接口

RS232

提供發送輸出、接收輸入的連接接口

電源

 

提供-12V、+12V、+5V、-5V等系統電源,另提供輸出接口

實際通信信道

同軸電纜

1310nm、1550nm一體化光端機,此部分選配

光纖通信

音頻終端

終端濾波放大器

提供多組濾波器、音頻功放、喇叭

眼圖觀測

 

可觀測噪聲、串擾、理想眼圖

實驗模塊接口

 

可同時安放9個實驗模塊,完成單元、系統性實驗

數字信號源

15位m序列

頻率2KHZ、32KHZ可設置,另可根據用戶要求配置

127位m序列

手工設置序列,全1、全0,其它

實驗功能模塊:

1

時鐘與基帶數據發生模塊

提供系統時鐘和各類數字信號源

2

PAM脈沖幅度調制模塊

完成抽樣定理、PAM調制、傳輸模擬實驗

3

PCM/ADPCM編譯碼模塊

完成PCM、ADPCM編譯碼單元實驗

4

CVSD增量調制編譯碼模塊

完成CVSD編譯碼單元實驗

5

AMI /HDB3編譯碼模塊

完成AMI /HDB3編譯碼單元實驗

6

線路成形

完成線路成形與頻分復用實驗

7

數字頻率合成模塊

完成壓控振蕩器、頻率合成實驗

8

FSK(MSK)調制模塊

完成MSK、FSK調制實驗

9

FSK(MSK)解調模塊

完成MSK、FSK解調實驗

10

BPSK(DPSK)調制模塊

完成BPSK、DPSK調制實驗

11

BPSK(DPSK)解調模塊

完成BPSK、DPSK解調實驗

12

噪聲模塊

提供白噪聲

13

復接/解復接、同步提取模塊

完成多種數據的復接、解復接、同步提取實驗

14

卷積、漢明、交織、循環編碼模塊

完成卷積、漢明、交織、循環編碼實驗,多種碼型變換

15

卷積、漢明、交織、循環傳輸模塊

信道仿真

16

卷積、漢明、交織、循環譯碼模塊

完成卷積、漢明、交織、循環譯碼實驗,

17

軟件無線電-調制模塊

完成PSK調制;FSK調制;MSK調制;QPSK調制;OQPSK調制;CDMA編碼和多種模擬調制

18

軟件無線電-解調模塊

PSK解調;FSK解調;MSK解調;QPSK解調等; OQPSK調制;CDMA譯碼

19

移動線路均衡模塊

完成移動信道均衡實驗

20

移動碼分復用與解復用模塊

完成PN碼、Gold碼、WALSH碼自相關性、互相關性研究,碼分復用與解復用等實驗;

21

GSM/GPRS虛擬手機設計模塊

完成與共網手機的呼叫通話、短信收發、網絡數據收發、AT命令、虛擬手機各種功能設計、分布式溫度采集等開發性實驗;

 

移動的信源、信源編譯碼、各種調制解調模塊同通原模塊

 

22

光纖碼型變換模塊

各種碼型轉換實驗

23

光端機性能測試模塊

完成光端機PI曲線、光發射功率、光接收發靈敏度、LD偏置、PAC自動控制等測試實驗及模擬信號光傳輸實驗、

24

數字光端機模塊

數字光端機接口實驗、通信系統綜合實驗

 

波分復用解復用模塊

完成光復用傳輸實驗

五、實驗類型
A.通信原理部分
撥碼器開關設置一覽表
第一部分 基礎實驗
實驗1 555自激多諧振蕩器實驗
實驗2 模擬信號源實驗
實驗3 CPLD可編程邏輯器件實驗
實驗4 接收濾波放大器實驗
實驗5 計算機串口實驗
實驗6 數字光纖通信實驗
第二部分 原理實驗
實驗1 抽樣定理及其應用實驗
實驗2 PCM編譯碼系統實驗
實驗3 ADPCM編譯碼系統實驗
實驗4 CVSD編譯碼系統實驗
實驗5 FSK(ASK)調制解調實驗
實驗6 相位鍵控調制解調實驗
實驗7 數字同步技術實驗
實驗8 眼圖觀察測量實驗
實驗9 數字頻率合成實驗
實驗10 卷積編譯碼及糾錯能力驗證實驗
實驗11 漢明碼編譯碼及糾錯能力驗證實驗
實驗12 漢明、交織碼編譯碼及糾錯能力驗證實驗
實驗13 循環碼編譯碼及糾錯能力驗證實驗
實驗14 軟件無線電技術實驗之一(FSK調制解調)
實驗15 軟件無線電技術實驗之二(BPSK調制解調)
實驗16 軟件無線電技術實驗之三(QPSK調制解調)
實驗17 軟件無線電技術實驗之四(OQPSK調制解調)
實驗18 軟件無線電技術實驗之五(MSK調制解調)
實驗19 軟件無線電技術實驗之六 (直接序列擴頻DS編解碼)
實驗20 軟件無線電技術實驗之七(AM調制)
實驗21 軟件無線電技術實驗之八(DSB調制)
實驗22 軟件無線電技術實驗之九(SSB調制)
實驗23 基帶信號的常見碼型變換實驗
實驗24 AMI/HDB3編譯碼實驗
第三部分 綜合實驗
實驗1 PCM、HDB3傳輸系統實驗
實驗2 PCM、漢明碼傳輸系統實驗
實驗3 PCM、漢明、交織碼傳輸系統實驗
實驗4 CVSD、漢明碼傳輸系統實驗
實驗5 CVSD、漢明、交織碼傳輸系統實驗
實驗6 時分復接/解復接系統實驗
實驗7 CVSD、PSK傳輸系統實驗
實驗8 通信信道誤碼測試實驗
第四部分 開發實驗
實驗1 M序列產生實驗
實驗2 PCM時序控制實驗
實驗3 CMI編譯碼實現實驗
實驗4 絕對/相對碼轉換實驗
實驗5 FSK系統建模與設計(VHDL)實驗
實驗6 PC機數據、PSK傳輸系統實驗
實驗7 PC機數據、FSK傳輸系統實驗
實驗 8 碼型變換、基帶編碼開發實驗
B.光纖實驗
第1章 光纖通信認知實驗
實驗1 光纖、光纜的識別實驗
實驗2 電光、光電轉換傳輸實驗
第2章 光發射端機指標測試實驗
實驗1 數字光發端機的平均光功率測量
實驗2 數字光發端機的消光比測量
實驗3 LD光源的P-I曲線繪制實驗
實驗4 自動光功率控制(APC)測試
第3章 常用光無源器件測試實驗
實驗1 光纖活動連接器
實驗2 光衰減器的性能指標測量
實驗3 光隔離器的性能指標測量
實驗4 波分復用器的性能指標測量
實驗5 光分路器的性能指標測量
第4章 光接收端機指標測試實驗
實驗1 數字光收端機的靈敏度測量
實驗2 數字光收端機的動態范圍測量
第5章 光傳輸線路編譯碼實驗
實驗1 CMI編譯碼原理及光傳輸實驗
實驗2 5B6B編碼原理及光傳輸實驗
實驗3 5B1P編碼原理及光傳輸實驗
實驗4 加擾、解擾原理及光傳輸實驗
實驗5 光纖信道眼圖觀察
第6章 光纖傳輸系統綜合實驗
實驗1 模擬/數字電話光纖傳輸系統實驗
實驗2 計算機數據光纖傳輸系統實驗
實驗3 數字時分復接系統光通信實驗
實驗4 E1數據光傳輸實驗
C.移動通信實驗
第一部分 基礎實驗
第1章 偽隨機序列產生實驗
實驗一 m序列碼產生及特性分析實驗
實驗二 GOLD序列碼產生及特性分析實驗
實驗三 WALSH碼產生及特性分析實驗
第2章 擴頻通信基礎實驗
實驗五 直接序列擴頻(DS)編解碼實驗
實驗六 跳頻(FH)通信實驗
實驗七 DS/CDMA碼分多址實驗
實驗八 BPSK調制解調實驗
實驗九 QPSK調制解調實驗
實驗十 OQPSK調制解調實驗
實驗十一 MSK調制解調實驗
第4章 無線信道實驗
實驗十二 分組碼+交織的編碼和解碼
實驗十三 循環碼的編碼和解碼
實驗十四 卷積碼的編碼和解碼
實驗十五 加性高斯白噪聲信道的統計特性
實驗十六 瑞麗衰減信道特性
實驗十七 萊斯衰減信道特性
實驗十八 二徑衰落信道特性
第二部分 系統與開發性實驗
實驗一 PN碼、GOLD碼、WALSH碼自相關性互相關性與碼分復用的關系實驗
實驗二 碼分復用與解復用系統實驗
實驗三 移動終端開機入網信令和關機信令分折實驗
實驗四 GSM模塊配置實驗
實驗五 GSM設備短信收發實驗
實驗六 GSM設備呼叫通話實驗
實驗七 GPRS數據收發實驗
實驗八 虛擬手機設計開發實驗
實驗九 基于公網的分布式溫度采集與接收開發實驗

 

SB9905型微波及天線綜合實驗系統

SB9905型微波與天線綜合實驗系統由SB9905-T微波與天線發射實驗系統及SB9905-R微波與天線接收實驗系統兩個實驗箱組成。它是我公司最新研制的功能強大、實驗內容豐富的多信道微波發、收系統。
一、系統圖片 (共兩件,每件重量:大約15公斤,尺寸:44*30*14cm)


價格:62000元
(注:產品以實物為準!)
二、系統特點
1. 工作頻率為2.4GHZ
2.4GHZ是國家規定的業余無線電頻段,不會對公網與專網產生電磁污染;
2.4GHZ能充分體現微波信號特點;
2.4GHZ配套儀表價格低,利于實驗室建設。
2. SB9905微波與天線綜合實驗系的微波發射實驗系統(RZ 9905-T)及微波接收實驗系統(RZ 9905-R)分別設計制作在兩個獨立的實驗箱中,便于拉開距離,進行微波信號傳輸實驗及微波天線性能實驗。
3. 該系統微波傳輸具有16個獨立信道,鍵盤設定LED顯示,操作設定直觀方便。能完成微波接力、微波組網、微波一點對多點等多種形式通信,并且可避免實驗室中多臺設備同時工作的相互干擾。
4. 系統模塊固定于大基板上,有源部件由箱內電源獨立供電。外部無電源連線,實驗時連線簡潔、可靠性高。暫不工作模塊的電源可用開關切斷,減少不必要的相互干擾。
5. 微波模塊間連接采用鍍金鋼性SMA接頭連接或軟電纜連接兩種方式,既提高連接的靠性,同時也不失模塊間連接的靈活性。學生用軟電纜進行模塊間的連接,有利于熟悉微波系統中信號的流程,同時也便于對單個模塊輸入、輸出信號進行測試。
6. 實驗箱中各微波模塊采用透明防靜電蓋板(本公司獨家首創),便于學生觀看微波模塊內部結構,增強對微波模塊的感性認識。
7. 自帶140MHZ中頻信號源,微波掃頻信號源,僅需配置微波頻譜儀,就能完成全部實驗。
8.設有微波數據中繼模塊。可進行高速數據的微波中繼;微波電話呼叫、接續、通話;PC機間USB數據微波傳輸。
9.配有彩色電視攝像頭和監視器,可實現現場視頻圖像和音頻微波傳輸。
10.采用彩色液晶監視器,圖像清晰,視覺效果好。配有USB數據接口,可進行數字圖象的微波傳輸。
三、技術參數
1.該微波實驗系統由微波發送分系統和微波接收分系統兩部分組成,方別設計置于兩個獨立的實驗箱中,便于拉開距離進行通信傳輸實驗。
2.微波發送分系統由中頻調制器、中頻振蕩器、微波鎖相振蕩器、微波上變頻器、微波前置放大器、微波發送濾波器、微波功率放大器及微波發射天線等組成,構成較為完整的微波發射機。并配有小型攝像頭、數據復接及解復器、電話接口等,能實現模擬圖像、高速數據及電話信號的微波發送。
3.微波接收分系統由接收天線、接收濾波器、微波低噪聲放大器、微波下變頻器、微波壓控振蕩器、中頻濾波器、中頻放大器、中頻解調器等組成,構成一個完整的微波接收機。并配有彩色液晶監視器,用于圖像接收;配有掃描振蕩器,它與微波壓控振蕩器配合,構成微波掃描振蕩器,可用于微波濾波器及微波放大器等部件的頻率響應的測量。
4.微波實驗系統可工作于八個頻道,頻道由發射機面板上的頻道開關選擇,中心頻率由數碼管顯示,多頻道能避免多臺實驗設備同時工作時相互干擾。
5.自帶中頻振蕩器、微波掃頻振蕩器、中頻調制/解調器、數據復接/解復器、電話接口、攝像頭、顯示器等,僅需配備頻譜儀便可完成各種微波部件及系統實驗。
6.標配800MHZ振蕩器及開槽線、SMA匹配負載、SMA短路負載等,能完成傳輸線原理實驗。(AZ53O-E電場單極探頭需另外購置)
7.標配全方天線及定向天線,能完成天線原理實驗。
8.能完成微波收、發系統中共l6個有源及無源模塊的獨立測試及綜合測試。
9.能完成微波收、發系統獨立測試及綜合測試。
10.能完成微波圖像、高速數據及微波電話通信的綜合實驗。
11.各微波有源、無源模塊主要性能:
中頻調制器:
視頻/高速數據(2.048MB)輸入:1.00.2VPP
音頻/低速數據 (2.4KB) 輸入:1.00.2VPP
中頻輸出:140MHZ PAL-D/K 或高低速數據流 50 SMA
中頻振蕩器:


微波鎖相振蕩器:


微波上變頻器:


微波前置放大器:


微波發送濾波器:


微波功率放大器:


微波發/收天線:全向天線
八木天線
微波接收濾波器:


微波低噪聲放大器:


微波下變頻器:


微波壓控振蕩器:


中頻濾波器:


中頻放大器:


中頻數據解調器
中頻輸入:140MHZ 高/低速數據流 50 SMA
高速數據輸出:2.048MB 1.00.2VPP
低速數據輸出: 2.4KB 1.00.2VPP
三、實驗項目
SB9905型 平 臺 概 述
第一部分 微波測量儀表介紹
第二部分 微波組件測試
實驗一 70MHZ中頻振蕩器
實驗二 壓控振蕩器
實驗三 壓控振蕩器掃頻特性測量
實驗四 上變頻器
實驗五 濾波器
實驗六 微波電調衰減器
實驗七 微波低噪聲放大器
實驗八 鎖相信號源
實驗九 微波下變頻器
第三部分 微波系統測試
實驗十 微波上、下變頻系統
實驗十一 電視信號微波傳輸系統
實驗十二 微波話音傳輸系統
實驗十三 微波可視電話傳輸系統
實驗十四 微波低速數據傳輸系統
實驗十五 微波高速數據傳輸系統
第四部分 傳輸線及匹配理論實驗
實驗十六 微波傳輸線參數的測量與計算
實驗十七 終端開路同軸電纜及微帶線反射系數及駐波比測量
實驗十八 終端短路同軸線和微帶線反射系數及駐波比測量
實驗十九 終端匹配時同軸電纜及微帶線及反射系數及駐波比測量
實驗二十 終端接任意負載時同軸電纜及微帶線反射系數及駐波比測量
實驗二十一 終端接各種負載時微帶線沿線電壓分布測量
第五部分 微波天線實驗
實驗二十二 微波天線測量
第六部分 微波部件設計制作與調試實例
教學配置

序號

設備名稱

型 號

備 注

1-1

SB9905-T微波與天線發射實驗系統

SB9905-T

——

1-2

SB9905-R微波與天線接收實驗系統

SB9905-R

——

出廠
附件

SB9905 微波與天線綜合實驗系統說明書

1本

電源線

2根

電話單機

1部

SMA-SMA短線

9根

SMA-SMA長線

2根

SMA-Q9短線

2根

SMA-Q9長線

1根

音頻線

4根

公直通

2個

母直通

2個

50Ω負載、短路負載、開槽線

1套(選配)

八木天線、壁掛天線、天線架

1套(選配)

教學光盤、軟件microwave, ansoft Dsiigner

1套

保修卡、合格證

1套

2

頻譜分析儀及擴展箱(型號AT5011+ F2)

——

每組一臺 (必配,價格另算)

3

矢量分折儀

——

一個實驗室配套1至2臺(選配,價格另算)

 

SB8640E型課題設計開發實驗平臺


簡述:SB8640E課題設計開發實驗箱是專門為電子和通信類學生進行課題設計或畢業設計實驗開發的產品,基本包括了電子和通信類學生所接觸到的所有硬件資源。微處理器采用插拔模塊式:用戶可選擇MS51、PIC、DSP系列。平臺有完全開放的CPLD、液晶、鍵盤模塊;各種異步通信接口、USB接口;多種總線接口:SPI、E1、I2C、CAN單總線;LED顯示驅動、電機控制模塊;二路數字電話接口、空分、時分交換模塊;溫度傳感采集、顯示、控制模塊;RF射頻收發模塊;各種數字調制解調、CDMA編譯碼模塊、A/D和D/A模塊,及外設功能擴展接口。各個模塊的控制線完全對學生開放,可讓學生自由連接控制線并編制相應軟件實現其期望的單元功能或將單元模塊級聯成一個大的系統,是一款適合各類學生開發的、深受用戶歡迎的課題設計畢業設計實驗設備。
一、產品圖片

 
價格:9800元
二、產品特點
1.平臺從培養學生實際能力出發,各硬件模塊除學生必須連的電源線、地線、數據線、地址線已連好外,所有的控制總線均懸空,學生只有在熟悉相應硬件芯片的前提下才能完成硬件設計和軟件設計,這對培養學生分所問題解決問題能力有極大幫助。
2.含步進電機控制模塊、數字溫度采集與控制模塊、數字調制解調模塊、時分交換模塊、系統外設接口模塊、CPLD模塊、MODEM模塊、CAN總線驅動模塊、RF收發等模塊。
3.含數字與模擬電路、電子技術及應用、數字通信、程控交換、通信原理、接口技術、DSP數字信號處理、單片機原理設計與應用、數字傳輸技術等綜合實驗課題。
4.可進行單元實驗、系統實驗、綜合實驗、課題設計與二次開發。
5.運用CPLD、DSP數字信號處理技術,系統性強,綜合實驗項目多。是課程設計、畢業設計、創新實驗、二次開發及電子設計大賽的必選產品。
6.有20多種接口技術:
(1)RS232、RS422、USB、MODEM接口、CAN接口;
(2)電話接口、用戶模塊接口、雙音多頻接口、程控時分交換接口;數字圖象傳輸接口;
(3)A/D與D/A接口、DSP總線接口、LED驅動接口;
(4)數據串行接口、液晶顯示接口;
(5)多種總線接口:單總線傳輸接口、I2C總線傳輸接口、SPI總線傳輸接口、E1總線傳輸接口;
(6)溫度傳感器接口;
(7)PCM編譯碼接口、E1通信接口。
7.適用于各個層次的實驗教學、畢業設計與課程設計,解決了通信工程專業實驗室的重復配置。
三、實驗項目
(一)電子技術開發課題設計
課題1 LCD接口的硬件設計、字符與漢字顯示。
課題2 串行LED驅動芯片MAX7219接口硬件設計、LED數碼顯示與LED發光管顯示。
課題3 電壓監視器的應用
課題4 串行EEPROM數據的存取。
課題5 串行EEPROM中硬件狗的使用。
課題6 單總線數字溫度傳感器接口硬件設計、數字溫度的LCD或LED顯示。
課題7 繼電器的驅動與溫度控制儀的設計
課題8 電機的控制與驅動
課題9 數字電位器的控制與LCD背光調節
課題10 并行擴展口的接口的硬件設計、與LED條碼顯示。
課題11 RS232、RS422、RS485的接口的硬件設計、MS51與PC機串口的數據通信。
課題12 CPLD的分頻設計及用MS51的計數輸入實現LED(或LCD)數字頻率計。
課題13 用CPLD、MS51和LCD設計誤碼儀。
課題14 MS51與串行A/D芯片的接口的硬件設計和數據采集軟件設計。
課題15 MS51與串行D/A芯片的接口的硬件設計和數據采集軟件設計。
課題16 CPLD實現MS51與DSP間HPI接口通信信號及時序設計。
課題17 MS51與DSP間HPI接口的硬件設計及數據讀寫程序設計。
課題18 用PC機的USB口和實驗箱USB間的通信。
課題19 MS51和射頻接口設計。
課題20 MS51和MODEM芯片接口設計。
課題21 PIC單片機自帶硬件狗的使用。
課題22 用PIC芯片的SPI方式設計和串行LED驅動芯片硬件接口,并編程顯示。
課題23 PIC單片機比較器的使用。
課題24 PIC單片機捕捉器的使用。
課題25 脈寬調制方式PWM的使用與電機控制。
課題26 PIC單片機溫度采集、顯示、控制。
課題27 PIC并行從動口使用。
課題28 PIC片內A/D使用。
課題29 PIC18系于片內CAN總線使用。
課題30 PIC單片機多種復位的使用。
課題31 用可編程模擬器件設計濾波器。
(二)通信原理課題設計
課題1 PCM編譯碼電路設計與時鐘信號產生實驗
課題2 線路速率可變的PCM編譯碼時鐘信號產生與時分復用實驗
課題3 CPLD數字基帶信號的產生
課題4 CPLD各種定時信號的產生
課題5 CPLD位同步時鐘提取
課題6 CPLD的HDB3編譯碼設計與實現
課題7 數字調制技術——PSK調制解調
課題8 數字調制技術——QPSK調制解調
課題9 數字調制技術——OQPSK調制解調
課題10 數字調制技術——MSK調制解調
課題11 數字調制技術—— FSK調制解調
課題12 CDMA編譯碼
課題13 卷積編譯碼軟件設計
課題14 漢明碼編譯碼軟件設計
課題15 交織編譯碼軟件設計
課題16 MODEM接口芯片MSM7512硬件設計、各節點波形觀測
課題17 MODEM接口芯片MSM7512間通信程序設計。
課題18 時分復用系統設計
另:借助于平臺的硬件資源,自制小線路板插在平臺右下角擴展座中,可完成:
課題19 用XR2206實現FSK調制解調的設計與實現
課題20 用MC34115實現CVSD編譯碼電路的設計與實現
課題21 用CP1306實現ADPCM編譯碼電路的設計與實現
課題22 用SC22103實現HDB3編譯碼電路的設計與實現
課題23 用CD4046模擬鎖相環電路的設計與實現
課題24 基帶傳輸仿真與眼圖觀察電路的設計與實現
課題25 PSK調制解調系統電路的設計與實現
(三) 數字程控交換課題設計
課題1 用戶線接口電路的組成及基本功能設計
課題2 電話摘掛機檢測
課題3 信令信號的CPLD產生
課題4 雙音多頻(DTMF)信號電路設計與電話號碼檢測
課題5 MS51完成電話的整個呼叫過程即設計一個二個電話的計發器。
課題6 空分交換網絡電路設計與實現
課題7 時分交換網絡電路設計與實現用(芯片MT8980)
課題8 MT8980信息方式的使用
課題9 電話號碼的檢測、LCD顯示,通話計時計費
(四) DSP數字信號處理與接口技術應用課題設計實驗
課題1 緩沖串口的自環程序設計與測試。
課題2 緩沖串口SPI方式程序設計、與串行LED驅動芯片接口的硬件設計、LED數碼顯示與LED發光管顯示。
課題3 數字溫度傳感器的單總線接口的硬件設計、溫度采集軟件設計、數字溫度的LED顯示。
課題4 與E1接口的硬件設計、PCM數據采集軟件的設計。
課題5 用DSP緩沖串口實現時分交換、時分復用的功能。
課題6 DSP與主機接口的硬件設計與通信軟件的編著。
課題7 DSP的I/O接口的硬件設計。
課題8 DSP的RAM接口的硬件設計。
課題9 DSP與串行A/D芯片的接口的硬件設計和數據采集軟件設計。
課題10 DSP與串行D/A芯片的接口的硬件設計和數據采集軟件設計。
課題11 各種數字濾波器的設計與實現。
課題12 DSP不可屏蔽中斷的使用。
課題13 DSP可屏蔽中斷的使用。
課題14 DSP分支跳轉的使用。
課題15 DSP基本I/O口使用。
(五)SB8640EE能將各模塊接鏈構成實際系統,如:
1、PC機和平臺間信息互通
計算機通過RS232或RS422或USB口----SB8640E微處理器----液晶顯示----用鍵盤應答----信息返回PC機。
2、分布式溫度測量系統
SB8640E采集溫度----處理并在LCD上顯示----數據打包加上幀頭后經串口輸出----多個SB8640E串口并接后進PC機。
3、電話遙控溫度控制系統
電話信號---雙音多頻檢測---微處理器----存貯遙控設定參數(EEPROM中)----當前溫度采集顯示-----控制運算----步進電機控制。
4.小交換機實驗
5.基于MODEM口的平臺間通信
6.基于CAN總線的多平臺間主從通信
四、教學儀器

序號

設 備 名 稱

型 號

備 注

1

課題設計綜合實驗平臺

SB8640E

每組1臺

出廠
附件

SB8640E使用說明書

1本

電源線

1根

USB接口線

1根

計算機接口線

1根

信號連接線

15根

保修卡/合格證

1套

配套軟件光盤

1套

2

20MHz雙蹤示波器

——

每組1臺 (必配,價格另算)

3

萬用表(指針式,如500型)

——

每2組配1個或選配 (價格另算)

4

微機

——

每組1臺(選配,價格另算)

另外
自購
配件

電話單機

——

每組2部

MS51編程器

——

每個教室配置兩臺

MS51仿真器

——

選配(建議配置)

DSP仿真器

RZ510

選配(建議配置)

CPLD下載線

——

根據實際情況配置

 

SB-E801型EDA實驗開發系統 (單價:5300元)

SB-E801型EDA實驗開發系統是一種多功能、高配置、高品質的EDA教學與開發設備.其中多數是閉環實驗,形象生動,樂趣無窮,使學生在學中玩,在玩中學,學習效果明顯提高。適用于各層次高等院校的EDA教學、課程設計和畢業設計,也適用于科研所項目開發。
一、產品特點
(1)該系統采用“主板(基本實驗系統)+適配板(下載板)”的雙板式結構,配置靈活,適配板可選配Altera、Lattice、Xilinx等多家國際著名的PLD公司大部分ISP或現場配置的CPLD/FPGA進行編程下載,包括可對不同工作電壓CPLD/FPGA的編程,且在編程中無須做任何跳線切換即能自動識別主系統上的芯片,安全可靠,適合學生高密度的實驗操作。
(2)該系統提供良好的混合電壓(MV)兼容功能,具備了5V、3.3V、2.5V、1.8V不同芯核電壓的CPLD/FPGA器件編程下載和實驗開發的全兼容功
能。因此,用戶可避免單5V的EDA實驗系統過時淘汰之慮。
(3)該系統可編程PLD器件與實驗模塊的連接全部采用自主連線,在PLD器件有限資源條件下,最大限度的連接上盡可能多的輸入輸出器件和實驗模塊。可完全滿足從簡單數字電路到復雜數字系統的設計實驗。且PLD資源完全開發,也可借助該開發系統完成相關開發項目。
(4)系統配有單片機管理系統和128*64LCD,實時提供相關信息。用戶可根據需要對管理信息修改。
二、實驗系統的硬件配置:
(1)主板可與多種下載板相適配,基本配置為Altera EP1K30TC144,其他下板選配(見下表); (2) 6位動態掃描顯示電路;(3) 6位靜態鎖存顯示電路; (4) 12位發光二極管顯示電路; ( 5) 8位二檔開關及其電平指示電路; (6) 8位按鍵開關電路;( 7)2位脈沖開關電路; (8) 電子音響模塊; (9) 16*16 LED點陣顯示模塊;(10) 128*64 LCD的液晶顯示模塊;(11) A/D 0809轉換器模塊;(12) D/A 0832轉換器模塊;(13)時鐘信號源:4MHZ、2MHZ、1MHZ、500KHZ、8KHZ、4KHZ、1024HZ、64HZ、8HZ、1HZ; (14)MCS-51單片機總線接口電路; (15) 40芯I/O擴展接口;(16) 一個5V蜂鳴器;(17) 一個四相步進電機; (18) 一個4*4小鍵盤;(19) 配有存貯器EPROM27256;(20)一個RS232接口;(21)一個VGA接口;(22)一個PS/2(鍵盤、鼠標)接口;
三、實驗項目
<一>基本實驗:

( 1)七人表決器; (2)四位加法器;(3)BCD碼加法器;( 4)格雷碼變換器;(5)四位并行乘法器;(6)觸發器; (7)用ABEL語言設計74LS160功能模塊計數器; (8)多模加減計數器; (9)可控脈沖發生器;(10)簡易數碼鎖;(11)英語字母顯示實驗;(12)八位乘法器;(13)序列檢測器;(14)可變模16位加法計數器;(15)正負脈沖數控調制發生器;(16)秒表。
<二>模塊實驗:
(1)A/D 0809模數轉換器實驗; (2)D/A 0832數模轉換器實驗;(3)步進電機控制實驗; (4)16*16 LED點陣顯示實驗;(5)電子時鐘實驗;(6)數碼管靜態顯示實驗;(7)VGA接口彩條信號實驗;(8)4*4鍵盤擴展實驗;(9)128*64 LCD液晶顯示實驗;(10)電子音樂演 奏實驗;(11)RS232串口發送實驗(SEND);(12)RS232串口接收實驗(RECEIVE);(13)PS/2鍵盤接口邏輯設計;(14)單片機總線接口實驗;(15)異步串口通訊(UART)
<三>數字系統設計:
(1)數字鐘;(2)頻率計;(3).交通燈;(4)數字鎖;(5)出租車計費器;(6)搶答器;(7)自動電梯;(8)彩燈控制器等。
下載卡表:

序號

型號

容量

價格(元)

備注

1

EP1K100QC208

100000

680

選配

2

EP1K30TC144

30000

580

標配

3

EP1K10QC208

10000

480

選配

4

F10K10LC84

10000

550

選配

5

EPM7128LC84

2500

480

選配

6

LC4256V75T100

10000

380

選配

7

LC4256V75T144

10000

380

選配

8

LC4256V75T176

10000

380

選配

9

F1032E-84

6000

380

選配

10

XCS10PC84

10000

480

選配

 

SB-PLC可編程控制器實驗箱

 一、產品特點
1、PLC主機采用三菱FX1N-40MR-001可編程控制器,功能上完全滿足目前高等院校的PC教學要求。也可按照用戶要求,使用其他品牌的PC主機,如西門子、歐姆龍、松下、富士等,而實驗模塊不作改動。
2、采用模塊化設計,包括PLC主機模塊和14個實驗模塊。各模塊間相互獨立。在主機模塊中,所有輸入輸出端口都通過導線連接到實驗板上的鍍金孔上,各實驗模塊都有獨立的輸入、輸出、公共端,這樣在實驗時只需連接所用到的端口。用戶可方便擴展自己的模塊,也為以后實驗系統的升級提供了保障。也可根據用戶要求,更改不同的實驗模塊。
3、較多地采用了實物產品,提高了實驗的真實程度,確保了實驗的實用性。
(1)采用步進電機、減速步進電機、直流電機和減速直流電機等四種電機,其中減速步進電機配有單片機控制的伺服電路,運轉平滑、精確,噪聲小;
(2)使用了十個繼電器,并在實驗板上畫有繼電器的正反轉接法示意圖,讓學生理解并掌握繼電器在正反轉控制電路中的使用方法;
(3)使用了十二個傳感器,可完成閉環控制實驗,如電梯、刀庫等實驗。
4、實驗項目由基本指令實驗,常用功能指令實驗、綜合實驗三部分組成。在實驗項目設計開發中根據用戶的要求和建議,使實驗由簡到難,從而達到一個循序漸進的學習過程。實驗項目也充分貼近實際應用和教學大綱的要求。
5、在實驗箱的設計中留出了所有的輸入、輸出、公共端子,用戶可方便擴展自己的模塊,以及以后實驗系統的升級。
6、配備MCGS工控組態軟件,可直觀地進行PLC的基本指令練習、多個PLC實際應用的模擬實驗及實物實驗,所有實驗均有組態棒圖進行動態跟蹤,實驗對象形象逼真,接近工業現場的實際應用,通過本裝置的訓練,使學生很快就能適應現場的實際操作。
7、實驗項目豐富,擴展靈活,使用可靠,在教學活動或項目開發中易于使用和維護,是目前國內市場上一款性價比極高的PLC教學實驗設備。
二、技術性能
1、輸入電源:AC: 220V 50HZ ,有漏電保護開關
2、工作環境溫度:-10-55℃ 相對濕度<85%(25℃)
3、主機(推薦配置):
三菱FX1N-40MR-001輸入24點、輸出 16點;
4、輸出24V、2A。過流、過載、過壓保護
三、實驗內容
可完成六類指令實驗:
第一類 基本指令實驗
第二類 定時器及計數器指令實驗
第三類 移位寄存器指令實驗
第四類 置位/復位及脈沖指令實驗
第五類 跳轉指令實驗
第六類 常用功能指令實驗
可完成十三個模塊控制實驗項目:
1.交通信號燈的自動控制
2.機械手的自動控制
3.加工中心刀庫捷徑方向選擇控制 [轉盤的轉動由步進電機控制(步進電機由單片機控制),轉盤位置由霍爾開關來檢測支持自動識別當前位,自動糾正定位誤差]
4.驅動步進電機的控制
5.舞臺藝術燈飾的控制
6.四層電梯的控制(有實物電機控制,可以動態觀察電梯的運行過程)
7.LED數碼管顯示控制實驗
8.交流電機Y/Δ形起動的控制(電機通過小直流電機模擬轉動)。
9.液體混合裝置的自動控制(攪拌機通過小直流電機模擬轉動)。
10.水塔水位俱自動控制
11.四級傳送帶的模擬運行
12.郵件分揀系統的模擬運行
13.裝配流水線控制
實驗箱配合指導書可撐握下列指令的應用,清單如下:
基本指令
1.取指令2.取反指令3.與指令4.與非指令5.或指令6.或非指令7.輸出指令8.求反輸出指令9.電路塊與指令10.電路塊或指令11.定時器指令12.計數器指令
功能指令:
1 空操作指令2. 結束指令3. 互鎖指令4. 互鎖清除指令5. 跳轉指6.跳轉結束指令7. 鎖存指令8. 前沿微分指令9. 后沿微分指令10. 逐位移位指令11. 通道移位指令12. 高速定時器指令13. 可逆計數器指令14. 通道數據比較指令15. 數據傳送指令16. 數據求反傳送指令17.置位進位位指令18. 復位進位位指令19. 加法指令20. 減法指令21. 乘法指令22. 除法指令23. 十進制數轉換為二進制數指令24. 二進制數轉換為十進制數指令25. 譯碼指令26. 編碼指令等。
幾個基本電路的編程:
常用啟動/停止電路
延時接通/斷開電路(計數器的應用)
閃爍電路
移位寄存器的應用
實驗箱配有實驗指導書,連接線,下載電纜等附件,免費提供軟件及實驗程序。

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